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在新课程改革的影响下，广大教师都在不断地更新自己的教育教学理念，不断地改革自己的教学实践。有些教师对课改精神的理解有失偏颇，由此对课堂教学带来了一些不利影响，应足以引起我们的重视。那么在科学活动中教师的教学行为存在哪些弊端呢？下面反思一下科学活动中教师的行为存在的问题：