2016-11-29 发布者:庄颖 浏览数( -)
活动名称:
小金鱼找尾巴
活动目标:
情感与态度:让幼儿在欢快的氛围中完成本节课。
知识:体验小金鱼的着急和快乐的情绪。
能力:幼儿能将剪好的尾巴贴在小金鱼的尾部。
活动重点:
学会体会他人的着急及快乐的情绪。
活动难点:
幼儿能够将“丢失的尾巴”正确的贴在小金鱼的尾部。
活动准备:
两条金鱼图片(一条完整的,一条分成两部分的)、海水的图片、每人一份的金鱼身体的卡片、剪好的金鱼尾巴卡片若干、胶棒若干。
活动内容:
一.导入活动
课前加入一个手指操<<小鱼儿,游啊游>>让让幼儿跟着一起加入进来,如下:
小鱼小鱼游啊游,上游游,下游游,左游游,右游游;
小鱼小鱼吹泡泡,呼~呼~呼~呼~,嘭~~~,泡泡吹爆了。
二.活动过程
1.出示图片,教师根据制作好的图片进行动态演绎创编的故事(引起幼儿对活动的兴趣)如下:
教师说:有几条小金鱼在水里游来游去玩耍,忽然发生了一件奇怪是事情,有几条小金鱼尾巴不见了,小金鱼很着急,但是却怎么也找不到,它们很害怕。”
小金鱼们说:“小朋友们,我没有尾巴就不会游泳了,怎么办呀?”
教师说:“小朋友们你们说小金鱼们可怜吗?那么,请你们帮助小金鱼们找回自己的尾巴吧。”
2.接下来,教师在看板上给小朋友们演示怎么给小金鱼粘贴尾巴。
3.与小朋友们建立动手粘贴小金鱼尾巴的规则,小朋友们将每条尾巴纸条抹好胶后,粘到相应的位置上。
4.粘贴好后,小朋友们带着小金鱼,让丢失尾巴的小金鱼重回水里游泳,小金鱼开心的对小朋友们说谢谢,并快乐的游走了。
5.最后,小朋友们带着自己的作品挂起来,放学后带回家与父母分享今天的作品及故事。
三.结束活动
同幼儿一起做手指操<<小鱼儿,游啊游>>在欢快的气氛中结束本节课。
活动反思:
通过结合自己制作的动态教具完成本节课,能够吸引住幼儿的注意力及对本节课的兴趣,让幼儿在欢快的气氛中理解故事内容,并能主动积极的完成课堂任务,学习到粘贴的动手能力,还让幼儿在学习知道帮助他人是件很快乐的事情。不足的是,应该多一些与幼儿的互动,应该让幼儿到前面来给其他小朋友们演示,能够锻炼他们的勇气和积极性。