2016-11-30 发布者：霍红 浏览数( -)
活动目标:
情感与态度：让幼儿在欢快的氛围中完成本节课。
知识：体验小金鱼的着急和快乐的情绪。
能力：幼儿能将剪好的尾巴贴在小金鱼的尾部。
活动重点:
学会体会他人的着急及快乐的情绪。
活动难点：
幼儿能够将“丢失的尾巴”正确的贴在小金鱼的尾部。
活动准备：
两条金鱼图片（一条完整的，一条分成两部分的）、海水的图片、每人一份的金鱼身体的卡片、剪好的金鱼尾巴卡片若干、胶棒若干。
活动内容：
一.导入活动
课前加入一个手指操<<小鱼儿，游啊游>>让让幼儿跟着一起加入进来，如下：
小鱼小鱼游啊游，上游游，下游游，左游游，右游游；
小鱼小鱼吹泡泡，呼~呼~呼~呼~，嘭~~~，泡泡吹爆了。
二.活动过程
1.出示图片，教师根据制作好的图片进行动态演绎创编的故事（引起幼儿对活动的兴趣）如下：
教师说：有几条小金鱼在水里游来游去玩耍，忽然发生了一件奇怪是事情，有几条小金鱼尾巴不见了，小金鱼很着急，但是却怎么也找不到，它们很害怕。”
小金鱼们说：“小朋友们，我没有尾巴就不会游泳了，怎么办呀？”
教师说：“小朋友们你们说小金鱼们可怜吗？那么，请你们帮助小金鱼们找回自己的尾巴吧。”
2.接下来，教师在看板上给小朋友们演示怎么给小金鱼粘贴尾巴。
3.与小朋友们建立动手粘贴小金鱼尾巴的规则，小朋友们将每条尾巴纸条抹好胶后，粘到相应的位置上。
4.粘贴好后，小朋友们带着小金鱼，让丢失尾巴的小金鱼重回水里游泳，小金鱼开心的对小朋友们说谢谢，并快乐的游走了。
5.最后，小朋友们带着自己的作品挂起来，放学后带回家与父母分享今天的作品及故事。
三.结束活动
同幼儿一起做手指操<<小鱼儿，游啊游>>在欢快的气氛中结束本节课。