在音乐活动中，多媒体的信息，特别是图像、动画、影像、声音使教学内容更形象化、具体化、可视可感，将音乐活动中蕴含的意境美、音乐美、艺术美充分展示出来，同时多方位刺激幼儿的生理感官和心理因素，调动审美主体的心理功能活动，从而产生强烈的美感效应。现代信息技术应用于幼儿园艺术领域活动中，直观、形象、生动、多角度、立体式的展示该领域教学的内在规律，为幼儿提供包括视觉、听觉等多样化的外部刺激，在有限的时间和空间里，丰富了教学内容，丰富了幼儿的感性认识，为培养幼儿感受美、欣赏美、创造美提供了更加广阔的空间。现代化信息技术应用于教学活动，突破了传统的师幼互动方式，拓展了互动方式和策略。
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