这两大方面对幼儿的影响必须同方向、同步调，才能收到事半功倍的效果。
不少家长在与幼儿教师交流时，往往产生一种困惑，即孩子在幼儿园各方面表现都不错，但回家后就不一样了。
这种现象表明，家庭和幼儿园在教育上存在着不一致之处，孩子若在家和幼儿园表现不一致，就不能算成功。
为了达到家园同步的配合教育，家园双方要围绕着孩子的发展经常联系，相互沟通，
让家长了解具体教育目标及幼儿各方面的发展，与幼儿园教育取得共识，从而使家园同步教育更有效地促进孩子发展。
现在大家都知道家园共育很重要，家园之间应协作互助。
所以：
1、我们开展了多种形式的家长学校活动。
2、召开家长会，让家长多了解孩子在校情况。
3、放学后，进行了短时间的谈话。
4、进行家访，了解孩子在家中的情况。