发布者：白杰 发布时间：2016-12-25 浏览数( 0)
研究幼儿，抓住幼儿6个点；
1、抓住幼儿的兴趣点-----让幼儿的当前需要成为教育的来源与资源。
2、尊重幼儿的年龄特点和学习特点-----不能空洞的说教，要创设适宜的环境。
3、了解幼儿的差异点-----让差异成为教育的资源，让教育适宜每个幼儿的需要。
4、利用幼儿自身的经验点-----让幼儿原有的经验成为学习的起点。
5、关注幼儿学习的疑惑点-------让问题情景引发幼儿主动探究，以获得真正内化的知识经验。
6、把握幼儿互动的介入点--------让教学过程符合幼儿的个体差异与学习节奏。