说到学龄前儿童在有些家长的眼中还是“小宝宝”呢，所以当谈到培养孩子独立做事的能力、独立性以及责任感的时候，有些家长会觉得这些事情对自己的孩子来说为之尚早。
其实，孩子们在幼儿园里就已经在潜移默化地接受这样的培养了。如，幼儿衣帽间，挂钩都是孩子能伸手够到的，这样他们可以自己脱穿外衣、帽子围巾后都能自己挂上去。
玩具柜、图书架的设计都是符合幼儿身高特点的，孩子们可以自取玩具，然后按照“标志”放回相应的位置。所以你看，这些就是为培养孩子自立精神、责任感提供了先决必要条件。
孩子在家里也要尽量创造这样的条件，让孩子能够自己独立完成力所能及的事。比如，独立或和你一起把玩具收起来；给孩子弄个他们伸手能够得着的自己挂衣服的地方。
道高一尺，魔高一丈
有的家长要提出异议了，说到鼓励孩子独立做决定，那么，如果她
大热天，非要穿个大厚衣服，这样的决定你也要她做？
【支招】
像类似这种热天穿厚衣服的案例，家长应和孩子讲清楚，如果外面热，你要脱下衣服；你非要穿，可以，但你要自己处理好你的衣服，达成一致后就让孩子自己承担自己选择的后果了。比如去公园的路上，她自己拿着衣服也不太好过吧，以后再做类似决定的时候就会想一想了。
再有，冬天孩子出去吵着就是不戴帽子，但是冻着也是不行的。家长先给拿着，到外面孩子感受到凉意的时候，这时候一问，“你要不要戴帽子？”孩子立刻就答应了，但在屋里的时候如果他决定不戴，一般不用和孩子争执。
给孩子选择的机会
当你给孩子几个选择的时候，实际上已经给孩子设定一个你希望的范围了，同时又培养了孩子自己做决定的能力。举一个让很多家长头疼的例子，孩子晚上不睡觉怎么办？
【支招1】
晚上临睡觉前，家长可以问宝贝“你是要抱着小熊睡呢还是抱着你的小娃娃睡？”不管孩子选择哪一项，最后的结果都是睡觉。这对两岁左右的孩子很有效。
【支招2】
睡前亲子阅读，在孩子床上放一些他这段时间感兴趣的书，然后他来选三本。如果洗漱没有磨蹭，早早乖乖上床了，还可以多选两本。从这个例子可以看出和孩子进行亲子阅读的时候，也涉及他们自己做决定这个能力的培养。
Tis：孩子任何能力的培养都是贯穿于具体生活中的每个细节里的，绝对不是头痛医头脚痛医脚的机械训练。
当孩子需要的时候，提供支持，尤其心理支持
当孩子遇到问题的时候，首先帮助他们平息焦躁的情绪，可以抚摸孩子的后背或者拥抱一下。然后用语言描述出孩子所面临的困境，帮助他们明白是怎么回事。切勿指责，这时候孩子最需要你的支持。
做个“懒”家长
在生活中多给孩子提供实践的机会，让他们自己去做一些事。比如，妈妈剥豆子时，叫上你的孩子一起剥，这也是一个锻炼孩子手指小肌肉群发育的活动。然后可以给孩子“记一功”，吃饭时表扬两句，孩子以后做事情的劲头更足了呢。更重要的是，让孩子对自己是家里的一员这点更清晰，增强责任感。
2015年