《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园的教育是为所有幼儿的健康成长服务的，教师要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交谈，耐心倾听、仔细理解幼儿的想法和感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。” “爱自己的孩子容易，爱别人的孩子难；爱漂亮的孩子容易，爱丑陋的孩子难；爱聪明的孩子容易，爱愚笨的孩子难。”要做到对每一位孩子平等施爱，确非易事。在我看来，给予每个孩子同样的爱，让每一个孩子都能参与到游戏中，让每一个孩子都能得到快乐，这就是博爱。教师为人师表,他的言谈举止对学生有着深刻而久远的影响。 幼儿天真可爱，言行随意，我行我素，情绪和行为易偏激。生活自理能力几乎等于零。我们要蹲下身子与幼儿交流，尊重幼儿的人格，不伤害幼儿；有耐心一次一次的启发、引导、帮助幼儿学习、成长、和睦相处。我们要有一颗包容心，能够包容每个孩子的缺点，孩子们才会有进步，也只要我们对孩子怀有希望，孩子才会真的有希望。一名优秀的幼儿教师，不仅要有丰富的知识和多元的教学能力，更要有专业的人格魅力和良好的职业道德，成为幼儿生活和学习的引导者、合作者、支持者。
2015年