1. 作业标题:个人研修计划截止时间:2016-11-30
  2. 作业要求:

    通过选修课程,研修学习和教学实践,反思个人教学问题,针对已确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划,内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等。

    要求:1.按照附件中的工具模板来完成个人研修计划。
             2.研修计划要结合个人实际,设计合理、可行的个人研修计划;字数不少于300字。
             3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。

             4.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

  3. 发布者:项目管理员

个人研修计划

提交者:韩旭     所属单位:蒙台梭利精英幼儿园     提交时间:2016-10-23    浏览数:0     

10月中旬,国培计划——吉林省安图县二道镇蒙台梭利精英幼儿园,+2006年以来,省级的骨干教师学习、省名师选拔学习等四次省级培训和学习,但是这次却是唯一一次国培计划,并且是走进幼儿园的学习,能够有机会参加高水平的研修和学习学习,这所高等学府聆听专家的教诲,颇感荣幸。每次外出学习,我都能够在短期内享受一次精神的盛宴,接受一次心灵的洗礼,每次都让我欣喜不已,因为一次学习都是能开阔自己的视野,提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获,在教育理论、教学研究等各方面都得到提高,制定个人研修计划如下 :

一、聆听——积极主动的学习

珍惜这次培训机会,认真遵守培训院校的各项要求,每天提前到学习地点,按时参加学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好笔记。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家报告,解读专家思想,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。

二、参与——向专家请教

对报告中不明白问题和教学中的困惑,找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑,寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员学习,各位学员都是各个地区的一线教师,他们都具有丰富的教学理论和教学经验,拿出自己的问题请教各位学员,或与各位学员共同探讨。

三、反思——寻找提升新途径

每天晚上坚持整理笔记,结合自己在教学中的感受写出学习心得,写出研修日志,发表在教师培训平台上,并且坚持每天更新新浪和网校office搏客日志,作为“河南省最具成长力教师”“河南省名师”,对照自己以往的专业成长道路,寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点,寻找与现代教育理论接轨的方法和途径,看是否能在最短的时间内做到最大的提高,并将所思所悟及时整理,至少要有3篇高质量的文章,向报刊杂志投稿。

四、读书——坚持自我内涵发展

在课余时间,认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。并且在这接近20天的时间内,争取读完《纲要》这本书,写出3篇高质量的读书心得体会

五、课题——学以致用

争取通过学习,在学习《纲要》标准的基本理念,掌握数学有效课堂教学方法的基础上。了解幼儿教师专业发展趋势,理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略,提高把握教育教学规律和幼儿发展规律的能力。并且在研修结束,写出研修学习的体会和收获,在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结,规划出下学期教学改革设想,结合幼儿园实际情况,发挥幼儿教师的示范引领作用,并利用假期设计出3节左右高水平的优质课,并在接下来的工作中总结经验。

2015年