个人研修计划

姓名

刘英姿

教龄

20

工作单位

吉林省松原市前郭县教师进修学校

教学班级

大班

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

如何在幼儿园美术活动中科学、合理地运用信息技术

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心理都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

幼儿园美术活动就是一种能让幼儿喜欢美，创造美、欣赏美，能用自己独特的表现方式表现美的活动方式。在幼儿园美术活动中适时、适度、合理地运用现代信息技术，可以起到满足直观地再现形象、烘托气氛、引发想象、突出教学难点等作用，具有特殊的意义和价值。

计划在教学实践中上的一节课的名称

大班美术活动《蔬菜玩具》

研修目标

1、在幼儿园美术活动中科学、合理地运用信息技术。

2、提高教师运用信息技术进行教学的意识和能力。

研修主题

如何在幼儿园美术活动中科学、合理地运用信息技术

实施步骤

1、在培训活动中选修和信息技术有关的培训讲座。

2、学习、掌握并能熟练操作幼儿园教学中已有的现代信息技术。

3、在大班活动主题中甄选一节美术活动并精心设计活动。

4、依据活动设计进行实践活动。

5、活动后反思、总结，针对梳理出的问题进行磨合，再次设计、实践。

6、总结、提升。

预期研修成果

现代信息技术同学科教学有效融合是现代教育教学的新走向，也是现代教育教学发展的必然趋势。做为一名现代幼儿教师必须进行有关信息技术的学习并能熟练掌握一些现代信息技术的操作，提高我们的专业技能，这是摆在我们现代幼儿教师面前一项重要的课题，所以通过本次研修，我们要从多方面提升自己：

1、理论方面：学习和信息技术有关的培训讲座，提升自己学科教学同现代信息技术相融合的意识；

2、能力方面：学习信息技术相关知识，熟练掌握一些信息技术的相关操作；

3、实践、总结、提升自己和坊员在学科教学与现代信息技术融合教学的能力。