个人研修计划

刘晨   教龄：31年   吉林省省直机关第二幼儿园

本次培训学习，通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，提高信息技术应用能力，促使自己向专业化方向发展。

在此次的教师信息技术提升应用能力的培训中，本人觉着有两点为重点难点:1、教师信息技术应用能力在课堂教学和日常工作中的有效应用。2、教师信息技术应用如何与幼儿园各领域教学的充分整合。并计划在教学实践中开展一节信息技术方面的课程，初步设定题目为《熊叔叔的生日派对》，利用多媒体教学的形式，充分更新教师的教学观念和方式，培养幼儿自主动脑，主动观察，主动学习的能力，并符合现代教学方向。

研修目标：

1、提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力。

2、能结合有关信息技术应用能力，提高自身的专业发展能力。

3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

研修主题：

1、通过教师信息技术的学习方式，转变教师观念，更新教师理念，

2、教学方式更加活性。增强幼儿的学习兴趣，加强自主学习能力。

3、让教师的信息技术应用能力与园本教学更加有效的相结合。

实施步骤：

1、每天按要求网络学习，解答作业内容，分析教学内容，进一步搜集资源。提升自身文化素养及化学专业水平。

2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。积极参加参培内探究活动，讨论分析园本研修课题。

3、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。

预期研究成果：

1、自觉转变教学方式，增强对教师职业的自我情感认识。

2、写一篇研修成果论文。