个人研修计划

姓名

王海燕

教龄

17年

工作单位

三岗镇中心园

教学班级

学前班

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

 这几天我认真地审视了自己在教育教学中的优缺点，结合自身实际发现在教学中教育理论与教育实践的衔接有待加强和提升 ，处于一个瓶颈期。 

因此我力争通过本次网络研修找到教育理论与教学实际的契合点，使自己的教学业绩有所突破与提升。

计划在教学实践中上的一节课的名称

《特殊功能的车》

研修目标

1、加强、加深先进幼教理论与教学实践的联系，不断完善自身的教育教学方法，形成具有自己风格的特色教学。

2、2、应用信息技术促进自身专业发展，力求通过此次培训，结合网络研修与实践教学中的各种资源，促使自己在专业水平上有个更大的提高。

研修主题

《幼儿先进教育理论在教学实践中运用与提升》

实施步骤

（一）、读书学习 

1、继续深入学习《纲要》、《指南》，理解其结构及其内涵。 

2、阅读《指南》解读，学习怎样理解和实施《指南》。 

3、每周阅读《幼儿园活动区课程实施指南》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《幼儿游戏活动的支持与指导》、《给教师的建议》及教育期刊。养成阅读的习惯，提高自身的教学质量。 

（二）、专业能力及专业技能 

1、继续加强自身专业技能的提高，如：简笔画、美术字、主题区域活动的设计等。 

2、多关注幼儿园环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。 

3、认真聆听专家们的视频与讲座，做好笔记与交流，把学到的理论结合实际教学应用到课堂上，提高自身教学能力，形成特色教学。 

4、在生活中多阅读相关信息技术方面的书籍，多花点时间锻炼下各种教学软件，提升自己的信息技术应用能力。丰富教育教学方式及方法。 

5、坚持进行专业反思写作，作为自身前行的动力。 

（三）、教育教学研讨 

1、积极参加县级名师工作坊组织的各项培训，线上线下与专家及工作室学员多学习交流，不断总结反思，提高自身的素质与水平。 

2、积极参加幼儿园各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，在反思中进步。 

预期研修成果

1、参与各种教育教学活动和研讨。 

2、每年开设一至二节有质量的公开课。 

3、每年完成一至二份有质量的教学设计或教学反思。 

希望获得的帮助 

1、多提供与幼教理论运用、及信息技术提升相关的书籍和视频讲座。 

2、多提供优质的幼儿教育教学课件。 

3、多提供教学实践观摩活动。