大班美术活动《美丽的蝴蝶》说课稿
各位领导、各位老师大家下午好今天我说课的内容是
大班美术活动《美丽的蝴蝶》。
一、 说教材
美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。通过美术活动可以
培养幼儿的美术兴趣使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。
新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激发兴趣
赋予幼儿满足感和成就感。
蝴蝶是幼儿常见的、喜爱的一种昆虫许多幼儿都有过抓蝴
蝶的经历。美丽的蝴蝶能让幼儿感受到美体验到美能激发幼
儿产生表现美的欲望。此内容非常符合大班幼儿的年龄特点因
此我选择了这一教学内容来教学。
通过欣赏范画中美丽的蝴蝶激发幼儿画蝴蝶的欲望。二、说
教学目标
活动的目标是教育活动的起点和归宿对活动起着导向作用。根据活动目标我把活动的重点放在学习画正面蝴蝶和用对
称图案装饰蝴蝶的翅膀上活动的难点是要求幼儿尝试用冷暖
色对比的方法给蝴蝶翅膀上的图案涂色。
四、说活动准备
为了更好地服务于本次活动目标完成活动内容我做了以下准
备工作
1、范画一幅。画蝴蝶的步骤图
2、油画棒、勾线笔、素描纸幼儿每人一份
3、《交游》的音乐磁带一盒录音机一台。
五、 说教法
新《纲要》指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作
者、引导者。”根据我班幼儿的学习特点本次活动我运用了观察、
比较法直观法讲解示范法。
1、观察、比较法直观法因为大班幼儿的思维具有明显的
具体形象性特点属于典型的具体形象性思维。从幼儿认识事物
的特点来看以看挂图听教师讲解直接刺激幼儿的视听器官
能使教学进行得生动活泼激发幼儿的学习兴趣。
2、讲解示范法讲解演示是本次美术活动中教师引导幼儿进
行操作的重要步骤
六、说教学流程
1、导入。在导入环节中我利用“郊外的花丛引来了许多蝴2、引导幼儿观察蝴蝶的外型特征对称的花纹比较花纹的
颜色。第二个环节让幼儿随着音乐节奏去看蝴蝶引出范画引
导幼儿对蝴蝶进行观察比较。通过观察幼儿能够对蝴蝶的翅
膀产生直接认识和理解进一步拥有感性认识在老师的讲解下
幼儿了解了蝴蝶的基本外型特征知道蝴蝶有两对翅膀一般靠
近头部的这对长得更宽大而靠尾部这对长得更窄小。蝴蝶翅膀
上的花纹是对称长的也就上说两边的花纹是一样的。头上有一
对触角腹部有6条细细的腿。通过引导幼儿观察、比较图案的颜
色引出冷暖色。告诉幼儿红色、黄色是暖色蓝色、绿色是冷色
像这样一个暖色花纹一个冷色花纹放在一起看上去非常鲜艳
对比很明显也很漂亮。像这种涂色方法叫冷暖色对比涂法。
3、出示画蝴蝶的步骤图激发幼儿的绘画欲望。
4、幼儿绘画老师巡回指导启发幼儿设计出与众不同的花
纹。
5、评价并展示幼儿作品。
6、告诉幼儿有机会要跟父母一起去看蝴蝶展。
    活动延伸给画面添画。

根据大班幼儿的年龄特点我设计了以下3个目标
1、引导幼儿学画正面蝴蝶的基本外形特征并用对称图案装
饰蝴蝶的翅膀。
2、尝试用冷暖色对比的方法涂色装饰。
3、通过绘画活动提高幼儿的动手操作能力。