本节课是引领幼儿听懂、会说单词cat和fish

一、教学目标

1．培养幼儿对于英语的学习兴趣，让幼儿喜欢参与英语活动。
2．在老师的引领下让幼儿了解动物cat 和fish的英语名称。

3．通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力

二、教学内容：让幼儿能听懂、会说单词cat 和fish

三、教学准备：猫和鱼的汉英卡片、猫与鱼的图片、小视频、水桶、课件、点读笔等。 
四、教学过程
1．用英语问候师：Hello！引导幼儿模仿说“Hello”
 师：Ok， I’m Miss Guan ，When I say “Hello” to you, you can say “Hello,!”

 (对给回答得好的幼儿“Give me five!”,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣)

2．观赏视频课件：Let’s warm up!Looking at the PPT. 让学生观察都有什么小动物？然后让学生用汉语总结，作为接下来英语教学的引导。

3．单词呈现

（1）cat

师：看了视频后，老师告诉大家一个秘密，今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁？将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片cat，用捉迷藏游戏的方式，让幼儿把眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词cat，叫cat出来。

（2）fish

引导幼儿猜测cat喜欢吃什么，让我一起看水桶，看里面是什么？（塑料制作的鱼）让孩子们围绕在水桶旁边钓鱼，边钓鱼边念着单词fish。

   最后角色扮演，让孩子分成二批，从二组中选出两个小朋友分别扮演鱼和猫，一人要边念单词cat边围着念fish的绕圈，转一圈后cat吃掉了fish，引导剩下的幼儿继续做游戏，让每一位幼儿练习说到。

5．教学结束：今天我们认识了cat 和fish，在音乐声中和cat，fish说再见。