[执教教师]：孙 鸽

[领    域]：语言领域

[活动名称]：绘本故事：好朋友

[活动目标] ：

1.感受三个好朋友之间勇敢、合作、分享的美好情谊。

2.理解故事内容，认读重点词，认识到好朋友虽然不能在一起，但彼此想念的心不变。

3.能够清楚连贯的语言表达与好朋友的情谊。

[活动重点 ]：理解故事内容，认读重点词

[活动难点] ：能够清楚连贯的语言表达与好朋友的情谊

[活动准备] ：教师读本5-8大字卡8张，歌曲《我的朋友在哪里》、幼儿读本5-8人手一册

[活动过程] ：

一、开始部分

    播放歌曲《我的朋友在哪里》，引导幼儿谈论与好朋友在一起的感受，引出故事。教师：你的好朋友是谁？和好朋友一起唱歌跳舞，你们的心情怎样？有一本图书讲述了三个好朋友之间的故事，一起来看看吧。

二、基本部分

（一）自由阅读，猜测故事内容

1.幼儿翻阅幼儿读本，教师指导幼儿观察画面的内容。教师：故事中主要有哪些角色？发生了哪些事情？你能说出这些事情都发生在什么时间？什么地点？

2.幼儿讲述自己看到的内容，与其他幼儿交流自己不同的看法。

（二）集体阅读，理解故事内容

1.翻看教学读本，教师讲述故事第一遍，幼儿完整欣赏。

2.阅读封面教师：故事中的三个好朋友分别叫什么？   

3.教师：他们是怎样玩海盗游戏的？玩得快乐吗？为什么？

4.引导幼儿理解和好朋友一齐分享好吃的东西，是一件快乐的事情。教师：它们采用什么方法摘樱桃，为什么？三个好朋友一起吃樱桃时会说些什么？

5.教师：三个好朋友骑车去哪里？为什么没有住进吱吱家？鲁鲁爬上木杆后发生了什么事？请你用一个词来形容木杆断了的声音。

6.三个好朋友各自回家后发生了什么事？

7.教师小结：好朋友在一起会带给我们快乐，有时候分开也会想念朋友，这也是一件快乐的事情。

三、结束部分

 1.识字游戏——捉迷藏

 2.用你自己喜欢的方式表达你和你的好朋友之间的情谊。