[执教教师]：李颖

[领    域]：英语

[活动名称]：Hide  and  seek

[活动目标]：1. 愿意利用英语单词作为指令一起玩“藏和找”的游戏，感受集体游戏的快乐

2.通过观看英语动画理解故事内容，学习英语单词hide和seek

[活动重点]：学习英语单词hide和seek

[活动难点]：愿意积极参与英语游戏

[活动准备]：英语动画、点读笔、大单词卡、大房子

[活动过程]：

一、开始部分：

1.教师与幼儿英语问好

2.播放VCD，教师和幼儿一起表演歌曲family  fingers

二、基本部分

1.观看英语动画，初步了解故事内容。

在观看之前向幼儿提问，动画片里的小动物们在做什么？他们是怎样玩的？

2.结合动画片内容，引出单词hide和seek

观看动画后，与幼儿共同总结，小动物们在玩捉迷藏的游戏，最开始需要其他的小动物们藏起来，学习单词“hide”

当小动物们藏好之后，Hellen做了什么？找，学习“seek”

在学习两个英语单词的过程中，结合动作理解，并利用大小声、升降掉、分组读、个别读等形式学习英语单词的读法，并纠正幼儿发音

并使幼儿了解捉迷藏用英文来表示是“hide-and-seek”

3.游戏：Hide  and  seek

渗透举行，“Let’s  play  hide-and-seek，OK？”幼儿回答：“OK！”

① 请个别幼儿来前面玩“藏和找”的游戏

游戏要求：当听到“hide”就到前面藏在椅子后面

          当听到“seek”就到椅子后面找老师

②集体游戏：当听到“hide”就做藏的动作

            当听到“seek”就做找的动作

三、结束部分

1.教师总结今天学习的单词“hide”和“seek”

2.师生用英文道别