[执教教师]  李佳南

[领    域]  健康领域

[活动名称]  跳运粮食

[活动目标]

1．锻炼双脚向前跳跃的能力。

2．能有效地改进落地动作，提高自我保护的意识和能力。

3．激发活动兴趣,注意运动安全。

[活动重点] 掌握前脚掌先落地、腿要弯曲的动作要领。

[活动难点] 遵守游戏规则。

[活动准备] 沙包、绳子、塑料圈（荷叶）若干等。

[活动过程]

一、开始部分   

1．教师和幼儿随音乐做韵律操《加加油》。

2．教师以游戏的口吻分配角色，教师扮演妈妈，幼儿扮演小青蛙，跟着妈妈学本领。

二、基本部分

出示不同高度的障碍物，引导幼儿自主探索怎样跳过去。

1．教师：小青蛙，来学跳，一跳跳到荷叶上，腿一伸，脚一翘，哪个有我跳得好？今天我们就要学双脚跳跃，你们试一试怎样才能跳到荷叶上呢？（幼儿尝试）

提问：你们是怎样跳到荷叶上的？

　　个别幼儿示范自己跳进荷叶的方法。

　　2.教师示范“双脚向前跳”的动作，并出示图片讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上向前跳起，双脚前脚掌轻轻落地。

　　3.练习活动：幼儿按要求分散练习，尝试跳不同的障碍，教师做具体指导。幼儿探索“轻轻落地”的动作要领。

　　4.游戏：“小青蛙跳运粮食”。

　　教师介绍游戏的玩法与规则：小青蛙分成2组，用绳子、塑料圈摆出3组障碍，并在终点准备好粮仓。幼儿听到信号后，双脚跳过三组不同的障碍，到粮仓取粮食（沙包）并返回将粮食送回本队的仓库。动作规范并且先取完的一组算胜利。幼儿游戏2~3次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。

三、结束部分

1．教师：今天小青蛙真能干，把粮食都运回家！你们不怕苦、不怕累，很辛苦。现在我们休息一下吧！

2．教师和幼儿针对腿部进行放松活动。

设计意图：

跳跃是人体基本活动能力之一，它对提高身体的跳跃能力和协调能力以及促进下肢肌肉关节的发展有着主要的作用。本次教学活动目标，旨在充分体现“以幼儿为主体”的教育思想，知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标全面结合。 所选内容以及整个设计过程，符合中班幼儿的年龄特征和健康领域的成长发展特点，而且活动过程紧紧围绕着目标，环环相扣，能完成目标。 

该节活动对场地器材的要求不高，具有极广泛的适应性，操作练习方法简便、易学，很容易满足幼儿的成就感。

教学手段：本节教学活动，通过提问、讲解、模仿学习、合作学习、竞赛等等形式为教学方法进行双脚跳教学：如幼儿模仿小青蛙的跳跃动作、自由练习等，较好的解决了课的重难点：蹬地有力，落地轻巧，充分激发了学生的学习兴趣，让幼儿乐于学习，忘记负荷，并且逐级设置障碍，引导幼儿克服困难，达到目的的同时也就学会了本领。

教学反思：

本课特点表现在师幼共同创设了“小青蛙学本领跳运粮食”这一教学情境，教师以青蛙妈妈身份带领幼儿学习跳跃的本领激发幼儿的活动兴趣，活动中充分发挥幼儿的主体作用，让幼儿在轻松愉悦的氛围中得到锻炼，通过情境教学提高了幼儿参与活动的积极性和主动性，为教育目标的有效落实创造了条件。幼儿能掌握跳跃的动作要领并遵守规则的游戏。但在教学过程中也发现了一些不足的地方，如：1、由于中班幼儿左右方向感发育不成熟，致使模仿操环节，部分学生动作方向出现错误；2、游戏部分幼儿在游戏中，由于教师对规则讲解不清，使得幼儿在游戏中显得有些混乱。

本节活动我始终贯彻“健康第一”的指导思想，做到让学生成为课堂的主人，体现幼儿为主体的教学观。同时我也认识到高效课堂对于幼儿学习的重要作用及意义。

这都将在以后的教学中不断学习提高。