当前位置 :项目首页 > 课堂教学实践成果 > 正文

作业标题 :课堂教学实践成果截止日期 : 2016-12-16

作业要求 :请各位学员围绕选定的一节课,提交一份教学设计,并将教学设计应用于课堂教学,录制视频课例,最终将教学设计和课堂实录一起提交。
要求:1.课堂教学设计不少于300字
         2.视频课例时间:10-20分钟
         3.内容必须原创,如有雷同,视为无效

发布者 :项目管理员

课堂教学实践成果

提交者:学员吕菊梅    所属单位:农安县开安镇中心小学学前部    提交时间: 2016-11-11    浏览数( 1 )

                                                                     幼儿英语活动教案;不同的颜色

【活动目标】
1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度。
2.幼儿能够灵活运用基本句型,能够较熟练地认读单词:blue,red,yellow;认读句子:What colour do you like? Do you like red? Yes,I do.No,I don’t.
3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。

【活动准备】
所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。

【活动过程】
一、热身运动

1.以一首英文歌曲Good Morning引入学习氛围中。

2.师生打招呼问好并自由对话,营造英语氛围。

HOW are you? I’m fine.Thank you!

How old are you? I’m four years old.

What’S the weather’like today? Its a sunny day.

Do you like sunny day?Yes.

3.出示图片,复习white、black、pink、purple、green,并提问幼儿:Do you like black?

Peter:I don’t like black.

Teacher:I like purple.

二、认识颜色

1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。

Teacher:Balloon,balloon,Who want to buy my balloon?(教师扮演一个卖气球药人,手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球,一边走一边卖。)

Children:I want to buy a balloon.

Teacher:What colour do you like?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。

Children:blue!(请幼儿跟读,以此类推。)

2.读单词卡:blue, red、yellow,使幼儿尝试颜色与字卡的对应,并了解他们之间的密切关系。

3.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。

(1)师生一起玩“变色”游戏。

Teacher:I am very thirsty.

Linda:Miss Yang.Water,Water.

Teacher:Thank you.(教师准备喝水时,瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解,变成了黄色。)

Teacher:Is it water7

Children:No,0range juice.

~Teacher:What cotour is it?。

Children:Yellow.

Teacher:Are you thirsty?

Children:Yes.

Teacher:Please,drink water.

经过晃动矿泉水瓶,瓶盖内的水粉颜料溶解于水中,使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时,教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。

(2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。

What colour do you like? I like red balloon.

 

老师评语

课堂教学实践成果

最新课堂教学实践成果

推荐课堂教学实践成果

热门课堂教学实践成果

热评课堂教学实践成果