作业标题 :课堂教学实践成果截止日期 : 2016-12-16
作业要求 :请各位学员围绕选定的一节课,提交一份教学设计,并将教学设计应用于课堂教学,录制视频课例,最终将教学设计和课堂实录一起提交。
要求:1.课堂教学设计不少于300字
2.视频课例时间:10-20分钟
3.内容必须原创,如有雷同,视为无效
发布者 :项目管理员
提交者:学员郭微 所属单位:农安县前岗乡鲍家中心小学学前部 提交时间: 2016-11-11 浏览数( 0 )
教学设计方案 |
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课题名称 |
漂亮的瓶宝宝 |
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姓名 |
郭微 |
工作单位 |
鲍家中心校 |
年级学科 |
幼儿 |
教材版本 |
辽师大版 |
一、教学内容分析 |
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上周在幼儿园的走廊里,我看见了这样的画面:大一班的王洋小朋友喝完奶随手就把奶瓶扔在了地上,明明垃圾桶就在不远处却不愿意多花一点力气将它们扔进去。在这样一个小小的例子中我发现我们的环保教育并未落到实处,假如人人如此,那么我们周围的环境又会怎么样呢? |
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二、教学目标 |
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1.教育孩子从小要养成保护环境,爱护环境,讲究卫生的好习惯。 2.指导幼儿亲自动手操作,积极参与各种活动。 3.引导幼儿从小热爱生活,在生活中发现美,创造美。 重点:知道要爱护环境,保护环境。 难点:幼儿动手操作 |
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三、学习者特征分析 |
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幼儿由于年龄小,对什么新鲜事物都特别感兴趣,但是动手操作的能力还很差,需要我们适时地给予指导。在本课前我让小朋友先收集各种飞废旧的空瓶。 |
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四、教学过程 |
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一:创设情境,导入新课
让幼儿把收集到的各种瓶子展示出来。 小朋友们刚才看到的都有些什么瓶子呢?里面原来是装什么的?这些瓶子还能再利用吗? 师小结:生活中有各式各样的瓶子,由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉,给我们的环境带来了很大的危害。那么我们能不能想一个好办法把这些瓶子变废为宝呢? 二:观看课件《漂亮的瓶宝宝》 逐一观看并讨论 这些漂亮的花瓶是怎么做成的?演示课件画、包、扎、捆、剪、贴等。 三:我们一起来看看它用了哪些辅助材料呢?旧花棉布、旧毛线、广告纸、旧缎带、旧麻布、旧麻线、干树叶、干花等, 这些瓶子宝宝穿上衣服后真漂亮,那我们也动手给自己的瓶子宝宝打扮打扮怎么样?
四:分组进行操作,教师适时指导。 五:互相欣赏、分享成功的喜悦。 六:延伸活动。 小朋友们的小手可真巧,这么快就给瓶子宝宝穿上了这么漂亮的衣裳。那么我们回去再好好找一找我们的周围还有哪些废弃物品可以利用,下回我们再来打扮它们好吗? |