活动目标

1、认识时钟，了解时钟的结构和时针、分针的运动规律。

2、能辨认整点和半点，体会时间和日常生活的关系。

3、初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。

教学难点

能辨认整点和半点

教学重点

认识时钟，了解时钟的结构和时针、分针的运动规律

活动准备

教、学具准备

幼儿经验准备

1、实物时钟一个，钟表学具若干

2、大灰狼头饰一个

活动过程

一、     谜语导入。

   请幼儿猜谜语，引出钟表。

   回忆生活中不同种类的钟表，总结钟表的作用。

二、     认识钟表，了解时钟的结构和分针时针的运动规律

1、教师出示实物时钟，请幼儿观察钟面上有什么（1—12个数字和指针）

2、教师反复操作，请幼儿观察时针和分针的运动规律。（分针走一圈，时针走一格）

3、认识整点：（1）教师出示整点的钟面，请幼儿观察，总结整点时钟面上的指针的位置，并且用数字记录。

（2）出示不同的整点钟面，请幼儿说出是几点。

4、认识半点：（1）教师出示半点的钟面，请幼儿观察，总结半点时指针的位置，并用数字做记录。

             （2）出示不同的半点的钟面，请幼儿说出是几点半。

5、游戏：老狼老狼几点了

（1）教师扮演老狼，出示标有时间的钟面，请幼儿说出是几点。

（2）教师说出几点，请幼儿在钟表学具上拨出相对应的时间。

三、小结

    一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。小朋友们一定要珍惜时间，合理安排自己的一日生活。

活动延伸

（选填）

在实际生活中关注一日的作息时间等