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        在初中的课堂上，由于初中的心理发展处于一个动荡时期。男生和女生的性格都属于比较害羞，不太敢于表现，对于教师要求的教学过程不能积极的配合，很有自己的独立的个性。那么在导入过程想要有趣又怕课堂过于吵闹，想要能合理的安排整个教学环节，怎样正确调动学生们的积极性呢？