幸福在追梦路上

    一直以为教师是个伟大的职业，无私奉献，鞠躬尽瘁，深深为这些尽职尽责的人民教育工作者感动，折服。但所有这些都只是停留在理解与感动层面，未曾真正深入去理解。而现在，我已经加入了这个队伍中来，才深知其中艰辛与付出，才真正体会到什么叫“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，才真正体会到案前批阅作业的身影是那么令人尊敬。

    “师者，所以传道授业解惑者也”。教师是爱的施与者与导引者，道德是做人的根本，信仰是一个人“精神上的钙”。教育更应该注重道德的培养，教育最重要最基本的目的在于培养一个合格的社会人，以后走上社会不去做违法的事。是的，初中阶段的孩子更多是一个自然人，而在这个人格形成、转变的关键时期，教师——尤其是班主任，在其中起着不可忽视的作用。老师是榜样，希望学生成为什么样的人，自己就该是什么样的人。这一点值得深思。一个有职业热情的教师更容易培养出有道德的学生，因为那潜移默化的影响。

教师应该用爱关怀学生，教育学生，做到这一点才能算是具备高尚师德。教师的幸福就在追梦道路上，就是爱与责任。可从三个方面体现：（1）树立信念，爱教乐业。把小事做到好，细致，就是敬业。习近平书记说过，要“不忘初心，重走长征路”，重拾长征精神。这种精神应当延续、引申到教育信念中来，培养学生健全、积极向上的价值观。（2）爱自己选择的职业，无怨无悔。注入感情的东西是无可替代的，这就是情。一名用心的教师应当尽心尽责地引导学生，孜孜不倦。（3）爱学生，在成长路上。学会真正用欣赏的眼光看待学生，多鼓励、安慰，给他们信心，要有铁棒磨成针的耐心。观察学生，宽容，走进学生内心。教师肩负社会进步的使命，这是一个给别人做梦，为社会贡献的职业。“为学生服务”是教师的终身主题。

一名优秀的教师应该具备基本的师德，用爱宽容学生，用爱浇灌学生，才能培养出品德优秀、积极向上的优秀学生，不负社会众望。