2016-12-22 发布者：胡青青 浏览数( -)
我们班里故事多
教学目标
1、体会班集体的温暖老师的关心同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。
2、提高交往能力提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。
3、尝试用不同的方式表达对别人的感谢以发展同学之间的友谊促进同学之
间的团结。
教学重点和难点
1、体会班集体的温暖老师的关心同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。
2、提高交往能力提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。
教学过程
一、引入
我们在一起已经生活一年了大家相互关心、共同学习和游戏是不是有很多
有趣的故事呀我们来讲一讲、演一演我们班的故事。
二、新授
导入以幻灯片形式的课件出示10、11页的图画配上学生的配音。
1图1、大家好我叫李燕下面我就给大家讲讲发生在我和同学之间的故
事。记得春游那天我忘记带水了我们组的李晓明发现了马上把他带的两瓶
水分给我一瓶我接过同学递过来的水感激地说“谢谢你”王晓东看见
了也要把他带的饮料送给我喝我连忙说“够了够了”
2过渡语同学们在日常生活中在你和你的同学之间、你和老师之间是不
是也发生了像李燕和他的同学之间这样的故事。
3图2、11页的三幅图当你生病的时候老师„„当你和伙伴有了矛盾
的时候„„当我们班获奖的时候„„。
4这些故事你能和你的同学讲讲吗?
分小组讲一讲你和同学之间你和老师之间发生的故事并推荐出组内讲得
较好的同学。
全班汇报请组内推荐的同学给全班同学讲讲发生在他身上的故事。也可
以邀请帮助过自己的同学和自己一起演一演听了这位同学的故事你有什么
感受
1过渡语老师、同学曾经给予你多少帮助那时你的心情怎样你最想感
谢谁把最想感谢的同学的名字记在绿树叶上。
2和小组的同学说一说。
3记下你最想感谢的同学的名字并贴在黑板的大树上。
4、制作感谢卡
过渡语一年中在我们中间发生了许许多多的感人故事我们感谢这些
同学衷心的向他们说一句“谢谢你们”要感谢的同学还有很多很多是
谁还帮助过你什么事情用什么画面表现出来写一句什么话表达自己的感
谢之情让我们一起来制作一些感谢卡吧
学生制作感谢卡
同桌交流。然后把它送给自己所感谢的人。配乐《我的好朋友》
三、课外延伸
当别人帮助了你就请你及时的去感谢别人。一句“谢谢您”“多谢您了”
既是礼节也是对他人的尊重更是人与人之间的友爱之情。
四、小结
我们的班级就像我们自己的家在这里只要我们有了困难就会得到帮助我
们的点滴进步都离不开集体中的老师与同学。老师的关心同学的友爱集体
的温暖是时时刻刻存在的。
五、板书设计
我们班里故事多
老师的关心
同学的友爱