2016-12-26 发布者：徐敏 浏览数( -)
教 案 首 页
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教材版本 |
赣教版 |
学段 |
八年级 |
学科 |
信息技术 |
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章节 |
八年级下册第五章第一节 |
课题名 |
信息技术对人类和社会的影响 |
课时 |
1 |
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执教教师单位 |
南昌十七中学 |
教师姓名 |
罗奎 |
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教学 目标 |
学生体会信息技术在生活中的积极和负面影响 |
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教学重点 |
理解信息技术在日常生生活中的积极和负面影响，并从中学习到我们该如何看待信息技术 |
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教学难点 |
信息技术的积极和负面影响在生活中的实例 |
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教具 |
多媒体课件
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时间 安排 |
1课时
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课后 小结 |
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备注 |
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教 案 内 容
请同学先自习一下课本上的第5章第一、二两节，将同学们分成两组，一组自学第一节“信息技术对人类和社会的积极影响”。第二组同学自学“第二节信息技术对人类社会的负面影响”。自学完成后教师检查学生自学的效果。
课件展示在课件中展示出积极影响和负面影响中的各种知识点和要素，为学生自学提供一个方向。
积极的积极的影响响1. 1.信息技术对社会的积极影响.
2. 信息技术对人类生存的方式的积极影响.
3. 信息技术对对政治和文化的积极影响.
负面的影响
1. 网络的全球性特征将导致同学们思想混乱
2. 网络的开放性和全球性特征使西方文化的渗透加剧
3. 网络的虚拟性特征将导致数字化人的出现，造成青年非人性化倾向
4. 网络上信息的易逝性可能使同学们形成短期行为
5. 网络的隐蔽性将导致同学们不道德行为和违法犯罪行为增加
6. “网络上瘾症”、“网络孤独症”等网络传播的伴生物对同学们身心健康构成危害和威胁
教师从这几方面指导学生学习本课的内容，同时请自学好的同学分别讲解信息技术对社会产生的积极和负面的影响自己的理解。
课件展示各种积极和负面影响的解释
同学们在讲解自己对积极和负面影响的理解的同时，自身也在内心体会信息技术对自己的影响。