2016-12-26 发布者：吴培 浏览数( -) 【推荐】
在中国的家庭教育里，孩子是个掌中宝，打不得，骂不得，成了家里的“小皇帝”，这对于孩子的成长教育极为不利。在成长教育过程中，家长选择合适的处罚方式，在帮助孩子认识和改正错误的同时，也有助于孩子塑造良好的性格。
自然惩罚——让孩子在体验中成长
有一位学者的女儿小学四年级的时候，爱睡懒觉。早上叫她好多次，磨磨蹭蹭好久也不起来。真要是晚了，她就埋怨爸爸妈妈让她迟到了，怎么办呢？他们给她一个闹钟。告诉她，从明天开始，该几点起来自己上好闹钟，闹钟响了不起来，你就是睡到中午12点也没人叫你。刚开始几天不行，闹钟一响，她手一抬就按掉了。结果睡过头迟到，孩子自己也没话好说。几次下来，她自己就开始想办法，放两个闹钟，再把闹钟放在手够不到的地方。也就是一个星期的时间，她再也没有迟到过。这个例子可以看出孩子是在体验中长大的，不是在说教中长大的。
孩子进一步，大人要退一步。孩子能够自己做到的事情，家长就不要替他去办，防止孩子形成依赖心理和习惯。
诱导惩罚——当好奇心与破坏心对决
隔壁家的小男孩小时候总喜欢拆拆卸，他的玩具不是汽车没车轮，就是飞机没有翅膀。一天，他妈妈看到他正拆新买的闹钟，就生气地大声斥责他：“你什么东西都毁！什么都坏在你手里！”并把玩具箱中的破飞机、烂汽车一股脑儿地扔进了垃圾箱。小男孩抱着妈妈的腿，哭着求她把这些东西留下来，可妈妈认为她的做法是对小男孩“不爱惜东西”的惩罚。其实，小男孩“破坏”它们只是想了解飞机为什么会飞，汽车为什么会跑，闹钟为什么会响。这位妈妈的错误就在于没有真正了解孩子犯错的动机，在实施惩罚教育的时候没有考虑孩子的感受，没有充分的尊重孩子，而将一次好的教育机会变成了扼杀孩子创造力、打击孩子自信心的屠刀。
而另外一个例子与之截然相反，一个小男孩忽然想看看狗的内脏是什么样的。于是他就和几个男孩偷偷套住一条狗宰杀，把内脏一件一件剥离后进行观察。谁知这狗是校长的宠物，校长当时很恼火，这真是无法无天！再说被狗咬伤了怎么办？不加惩罚绝对不行！经过冷静思考的校长，没有停留在认错赔偿的常规处理上，而是罚这个男孩画一付人体骨骼图和一幅血液循环图。男孩也知道自己错了，甘愿接受处罚。但当时他还是个小学生，要完成这个处罚：画一付人体骨骼图和一幅血液循环图谈何容易!难倒要去杀一个人吗？小男孩吓坏了。不得不查找资料,开动脑筋。在杀狗中获得的知识，通过两幅图得到了巩固和溶化。校长和老师看到图后，吃惊地认为他画得出奇的好，同时也发现了他特殊的才能。那个男孩后来成了一位有名的解剖学家。
在孩子成长发展中，不要因为孩子的破坏性行为就大大打击孩子的好奇心，好奇心是开启创新大门的一盏灯。要帮助孩子将单纯的兴趣转化为强烈的求知欲望，从而提高认知能力。
奖励惩罚一颗巧克力换来的成长
一天，孩子放学后，在客厅里玩篮球，忽然，篮球打落书架上一个花瓶。“咚”的一声，花瓶重重地摔到了地板上，瓶口摔掉一大块。这不是摆设品，而是祖上传下来的波旁王朝时期的古董。孩子慌忙捡起碎片，并用胶水粘起来，胆战心惊地放回原位。
当天晚上，母亲就发现花瓶有些“变化”。吃晚餐时，她问孩子：“是不是你打碎了花瓶？”孩子灵机一动，说：“一只野猫从窗外跳进来，怎么也赶不走，它在客厅里上蹿下跳，最后碰倒了架子上的花瓶。”母亲很清楚，孩子撒谎，因为每天上班前她都把窗户依次的关好，下班回来再打开。母亲不动声色地说：“是我疏忽了，没有关好窗户。”就寝前，孩子在床上发现一张便条，母亲让他马上到书房去。看到孩子忐忑不安地推开门进来，母亲从抽屉里拿出一个盒子，把其中一块巧克力递给孩子：“这块巧克力奖励给你，因为你运用神奇的想象力，杜撰出一只会开窗户的猫。以后，你一定可以写出精彩的侦探小说。”
接着，她又在孩子手里放了一块巧克力：“这块巧克力奖给你，因为你杰出的修复能力，裂缝黏合得几乎完美无缺。不过，胶水是修复纸质物品的，修复花瓶不仅需要黏合力更强的胶水，而且需要更高的专业技术。明天，我们把花瓶拿到艺术家那里，看看他们是怎样使一件工... 说完，母亲又拿起第三块巧克力，说：“最后一块巧克力，代表我对你深深的歉意。作为母亲，我不应该把花瓶放到容易摔落的地方，尤其当家里有一个热衷体育的男孩子的时候，希望你没有被砸到或者吓到。”
“妈妈，我……”孩子那颗忐忑不安的心早已飞到了九霄云外，他努力想解释什么，然后只是笨拙地吐出了几个字。母亲用手指轻轻地挡在孩子嘴边，说“我的巧克力盒已经空了，所以我们的谈话也结束了，现在去睡吧，晚安。”她温柔地吻了吻孩子的前额，然后离开了书房。
以后的日子，一切照旧，唯一的变化是孩子再也没有撒过谎，因为每当他想撒谎时，三块巧克力就会浮现在眼前。三块巧克力既保护了孩子的自尊心，又让孩子认识到自己的错误，故事中妈妈的做法让孩子感受到了母爱的无私伟大。
惩罚不是目的，目的在于让孩子能够认识到自己错误，学会为自己的错误买单，从小开始教育，避免以后的成长中因为同样的错误而摔倒。而家长针对不同的事情，巧妙选择不同的惩罚方式，既可以让孩子自己真诚说一声：“妈妈，我错了。”有可能激发孩子的潜力，单纯兴趣从小得到培养成强烈的欲望。