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多媒体教学手段的科学应用，给课堂教学带来了全新的变化，幼儿教学过程中，只要我们合理运用多媒体教学手段，可以化抽象的概念为具体生动、可知可感的形象，为幼儿创设多样化的教学情景，提供多方位的外部刺激，把教学信息直接、形象、具体、生动地展现在小朋友的面前，这对激活教学和推进教学改革都将起到不可估量的作用。多媒体在参与教学的过程中，只有充分发挥其各方面的优势，才能调动幼儿的参与意识，使其自主学习，积极参与，从而使学生得到锻炼、得到提高、得到主动发展，构筑起生动活泼的课堂教学大厦，才能创造出学习过程的最高境界。随着现代信息技术的推广，多媒体技术越来越广泛地应用于教学领域，因其集图、文、声、像为一体的优势，实现了课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。在课堂教学中合理地应用多媒体不仅能充分调动幼儿的学习积极性，激发幼儿的求知欲，活跃幼儿的思维，还能提高课堂教学效率，优化课堂教学结构。