2016-12-29 发布者：万军 浏览数( -)
制作简单动画
制作GIF动画
一．教学目标
知识与技能
1.认识Ulead GIF Animator软件，了解GIF动画的基本原理
2.理解动画中帧，对象的概念
过程与方法
1.认识Ulead GIF Animator软件界面，发现Ulead GIF Animator软件中的相关功能，了解GIF动画的原理。
2.制作“孙悟空”GIF动画。
情感态度与价值观
激发学习GIF动画的兴趣
二．教学重难点
教学重点：了解GIF动画的基本原理
教学难点：理解动画中帧，对象的概念
三．教学准备
课前将学习包发到学生机、检查Ulead GIF Animator软件是否都能正常运行、检查网络是否连接
教学时间：1课时
教学过程：
一、引入
1、开课导入：同学们上网浏览时，是否会看到类似这样的小动画？
（师播放一些电脑桌面上准备好的GIF文件，有大家熟悉的QQ表情、有奇炫的文字特效、有动态的个性签名等。）。仔细看看这些小动画，它们的文件扩展名一般是“.gif”，因此，大家都把这类小动画叫做GIF动画。
2、释问：哪位同学知道小动画能动的原理？ 生各自回答。
3、师呈现图片简单解释动画原理。
这节课我们就来学习如何制作简单的GIF动画。板书：制作GIF动画
二、新授。
1、同学们，要学会做GIF动画，大家必须得了解一些知识，请仔细看大屏幕。
课件展示：一位小机器人向生讲解“GIF Animator”软件和“帧与帧频率”
Ulead GIF Animator是Ulead（友立）公司最早在1992年发布的一个动画GIF制作的工具。GIF 的全称是 Graphics Interchange Format（可交换的文件格式）, 是 CompuServe 公司提出的一种图形文件格式。GIF 文件格式主要应用于互联网, GIF 格式提供了一种压缩比较高的高质量位图, 但 GIF 文件的一帧中只能有 256 种颜色。GIF 格式的图片文件的扩展名就是“.gif”。
与其它图形文件格式不同的是, 一个GIF文件中可以储存多幅图片，这时, GIF 将其中存储的图片像播放幻灯片一样轮流显示, 这样就形成了一段动画。
什么是帧？
帧——就是影像动画中最小单位的单幅影像画面，相当于电影胶片上的每一格镜头。 一帧就是一副静止的画面，连续的帧就形成动画，如电视图象等。 我们通常说帧数，简单地说，就是在1秒钟时间里传输的图片的帧数，也可以理解为图形处理器每秒钟能够刷新几次，通常用fps（Frames Per Second）表示。每一帧都是静止的图象，快速连续地显示帧便形成了运动的假象。高的帧率可以得到更流畅、更逼真的动画。每秒钟帧数 (fps) 愈多，所显示的动作就会愈流畅。
什么是帧率
帧率（Frame rate）是用于测量显示帧数的量度。所谓的测量单位为每秒显示帧数(Frames per Second，简称：FPS）或“赫兹”（Hz）。此词多用于影视制作和电子游戏。
即每秒运动的画面由多少个画面组成！如一秒由24个画面组成就不卡了！（电影）
简单说，帧率代表流畅度！越大越流畅！
2、同学们，刚刚大家听得都非常认真，听过小机器人的讲述，原来动画是这样子的。
课件展示：用“Ulead GIF Animator”软件打开“小苹果”GIF动画。
数一数，“小苹果”动画用了几张图片？ 每一张图片叫做？？
3、学生阅读书本P76 -P制作GIF动画的“要点提示”内容。看谁又仔细，又快速。
4、师问：刚刚书上的内容，哪些同学看懂了？ 生举手。
老师这，准备好了这几张图片，哪位同学能用上刚刚我们自学的方法做一个小动画？
（1 
（2
（3
（4
学生一边操作，一边讲述操作的步骤。 师在旁辅助。
5.师：同学们，刚刚这位同学操作的得怎样？ 一起来看看效果，动画预览，若满意进行保存。
大屏幕展示学生制作的小动画。
6、课件呈现操作步骤（梳理）：
（1）启动“Ulead GIF Animator”软件，设定画布大小。
（2）将孙悟空的图1、图2、图3、图4分别添加到第1帧、第2帧、第3帧、第4帧的画面中。
（3）动画预览。
（4）动画保存。
7、学生操作练习。师巡视指导。
8、屏幕控制：展示学生作品。
9、师：大家刚刚都动手进行了操作，评价一下，我们作品自我感觉如何？ 生答。
想不想让“孙悟空”GIF动画更精彩？
大家可以找到软件中的“视频滤镜”选项，动手试试，选择添加后，有什么不同？
生动手操作尝试。
10.有位卡通电影导演向我们提出一个小小的要求：
生尝试操作，并上台演示效果。
(三)总结
师：到这儿，我们今天这堂课就接近尾声了，通过这堂课的学习你学会了什么呢？
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