2016-12-31 发布者:曹莹莹 浏览数( -)
与家长沟通的小经验;
1、在与家长的交流中, 教师要能生动地描述出其幼儿在幼儿园某一环节的可爱表现,面对孩子的缺点,一次只说一个方面,只解决一个问题,而不要将孩子缺点错误都罗列一遍,这样会让家长更沮丧,甚至对教师的能力产生怀疑。教师也不要流露出这个幼儿对其他幼儿造成的影响, 而是强调幼儿的缺点对自身发展的负面影响, 让家长感觉到教师的目的是为了他孩子着想,而非为了教师工作上的便利。
2、善于倾听家长意见,对于教师来说 ,一定要抱着信任的态度倾听家长的描述,切不可随意打断, 更不能在语言中流露出不信任,以免使沟通变成争执。 一是让对方表达自己的意愿; 二是使对方觉得自己被关注;三是了解问题的症结;四是为对方提供了一个宣泄的机会;五是减少误解和错误,节约时间;六是增进双方的信赖与合作,提高解决问题的效率。
3、根据家长需求 ,找准沟通的切入点,不同年龄、不同文化层次、不同职业、不同生活水平的家长对幼儿关心的方式不同。 老人关注孩子的生活、饮食,父母关注孩子学习方面多些;母亲在孩子成长的问题上过问的多些,而父亲则很少过问;小班幼儿的家长关心生活事多些,大班家长关注幼儿学习方面的事多些;
4、出现问题主动沟通