一、农村小学学生学习习惯的现状
农村小学由于很多学生父母不在家，爷爷奶奶照顾，对孩子的学习关注度很低，学生的自觉性也低，导致很多学生的学习习惯不好，我认为有以下几点：第一，不善于合理安排时间，缺乏有计划地学习的习惯；第二，书写不规范，不注意认真书写的习惯；
第三，习惯于听教师讲，而缺乏预习和课前准备的习惯；第四不善于作笔记，有的甚至根本没有作笔记的习惯等等。
二、如何培养学生良好的学习习惯
1、从小开始培养
有研究指出，一个人的习惯早在胎儿时期就养成了，由此可见，培养良好的习惯越早越好，首先要对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势。
2、学生主动反复强化训练
由于农村学生特殊的环境导致了他们获得有关学习方法的知识、信息较少，在学习过程中又得不到他们家长的及时指导，所以在教师教学新知识候，学生应该及时反复强化。如在培养学生写字习惯的时候，教师就要教给学生先观察后动笔的方法，经过反复训练，学生的这种行为就会强化为习惯。
3、让学生走在老师的前面
学习应该是一个主动探索的过程，因此，绝不能跟在老师后面，老师讲到哪里，自己学到哪里，而应该努力走在老师的前面。不论哪门课程，新教材一发下来，就要立即从头到尾翻看一遍，力求通过自学，把基本内容弄懂弄通。
4、培养优良的集体行为
农村小学生有许多时间是和小伙伴们一起度过的，老师、家长都不可能时时处处和学生在一起。因此在集体中，要形成一种集体的舆论、规范，也会产生一些集体的评判标准。如大家都认真完成作业了，肯定会对有这种不良习惯的个别孩子产生抑制作用，会对良好的习惯起到一种强化巩固的作用，可见培养优良的集体行为十分必要。
5、课前预习，课后复习，上课专心听课
不懂要问，不要装懂，及时完成作业，不能欺骗家长老师，重要的地方要做笔记，不懂的查字典或词典，上课积极回答老师的问题，要知道，兴趣是最好的老师。要主动学习，把“要我学”改成“我要学”，不让家长老师跟在后面说，做学习任务不能拖拖拉拉，要做就要做好，良好的学习习惯在一个人成长中有多方面的作用，它是学生获得知识的重要途径，是学生智力发展的桥梁。作为教育者，我们要努力地培养学生良好的学习习惯，为学生的幸福生活奠定基础。
