2017-01-16 发布者:张清 浏览数( -)
B动量守恒定律(二)导学案
【学习目标】
(1)能运用牛顿第二定律和牛顿第三定律分析碰撞,导出动量守恒的表达式;(2)了解动量守恒定律的普遍适用性和牛顿运动定律适用范围的局限性;(3)加深对动量守恒定律的理解,进一步练习用动量守恒定律解决生产、生活中的问题。(4)知道求初、末动量不在一条直线上的动量变化的方法。
【自主学习】
2、带有半径为R的1/4光滑圆弧的小车其质量为M,置于光滑水平面上,一质量为m的小球从圆弧的最顶端由静止释放,则球离开小车时,球和车的速度分别为多少?
【问题思考】
1、动量守恒定律运用的条件是什么?如果物体所受外力之和不为零,就一定不能运用动量守恒定律吗?如果能用应该符合什么条件?。
2、举例说明如何动量守恒中的相互作用?
【针对训练】
1.某一物体从高h处自由下落,与地面碰撞后又跳起高h′,不计其他星球对地球的作用,以地球和物体作为一个系统,下列说法正确的是( )
A.在物体下落过程中,系统动量不守恒 B.在物体与地面碰撞过程中系统动量守恒
C.在物体上升过程中系统动量守恒
D.上述全过程中系统动量都守恒
2.如图所示,水平地面上O点的正上方竖直自由下落一个物体m,中途炸成a,b两块,它们同时落到地面,分别落在A点和B点,且OA>OB,若爆炸时间极短,空气阻力不计,则( )
A.落地时a的速率大于b的速率
B.落地时在数值上a的动量大于b的动量
C.爆炸时a的动量增加量数值大于b的增加量数值
D.爆炸过程中a增加的动能大于b增加的动能
3.质量为M的木块在光滑的水平面上以速度v1向右运动,质量为m的子弹以速度v2水平向左射入木块(子弹留在木块内),要使木块停下来,必须发射子弹的数目为( )
A. B.
C. D.
4、如图所示,小球A和小球B质量相同,球B置于光滑水平面上,当球A从高为h处由静止摆下,到达最低点恰好与B相碰,并粘合在一起继续摆动,它们能上升的最大高度是( )
A.h B.h/2 C.h/4
D.h/8
5.静止在水面上的船长为L、质量为M,一个质量为m的人站在船头,当此人由船头走到船尾时,不计水的阻力,船移动的距离是: (
)
A.mL/M B.mL/(M+m)
C.mL/(M—m) D.(M—m)L/(M+m)
6、两名质量相等的滑冰人甲和乙都静止在光滑的水平冰面上.现在,其中一人向另一个人抛出一个篮球,另一人接球后再抛回.如.若乙最后接球,则一定是v甲>v乙
C.只有甲先抛球,乙最后接球,才有v甲>v乙 D.无论怎样抛球和接球,都是v甲>v乙
7、满载砂子的总质量为M的小车,在光滑水平面上做匀速运动,速度为。在行驶途中有质量为的砂子从车上漏掉,则砂子漏掉后小车的速度应为:( )
A. B. C. D.
8.如图所示将一光滑的半圆槽置于光滑水平面上,槽的左侧有一固定在水平面上的物块。今让一小球自左侧槽口A的正上方从静止开始落下,与圆弧槽相切自A点进入槽内,则以下结论中正确的是( )
A.小球在半圆槽内运动的全过程中,只有重力对它做功
B.小球在半圆槽内运动的全过程中,小球与半圆槽在水平方向动量守恒
C.小球自半圆槽的最低点B向C点运动的过程中,小球与半圆槽在水平方向动量守恒
D.小球离开C点以后,将做竖直上抛运动
9.如图所示,质量分别为mA=0.5 kg、mB=0.4 kg的长板紧挨在一起静止在光滑的水平面上,质量为mC=0.1 kg的木块C以初速vC0=10 m/s滑上A板左端,最后C木块和B板相对静止时的共同速度vCB=1.5 m/s.求:
(1)A板最后的速度vA;
(2)C木块刚离开A板时的速度vC.
【典型例题】
1、1m/s
9m/s
【针对训练】
1、BCD
2、AD 3、C 4、C 5、B 6、B 7、A 8.C
16.解:C在A上滑动的过程中,A、B、C组成系统的动量守恒,则
mCvC0=mCvC+(mA+mB)vA
C在B上滑动时,B、C组成系统的动量守恒,则
mCvC+mBvA=(mC+mB)vCB
解得vA=0.5
m/s,vC=5.5
m/s.