2017-02-27 发布者：徐景春 浏览数( -)
如何学好政治
经常听到有人抱怨中考政治是如何的难考，有很多同学往往有这样一个思维定势：不管政治如何努力，最终的结果也只是事半功倍。在这里，要向大家纠正这样一种思维误区，觉得有必要给各位备考期间的准考生就如何学习好政治学科，抓好初三政治复习，提高学科成绩问题，提供一些建议。
【正确认识开卷考试】 很多考生都会这样认为：政治学科反正是开卷考试，因此“平时根本就不需要多花时间、考试前只需看看考纲、考试时能多抄点内容”即可。然而这样的看法是绝对错误的。 初三政治学科开卷考的目的是为了更好地体现学生的理解、判断、分析实际问题的能力，获取和处理信息、进行综合归纳的能力和社会参与能力，对考生能力上的要求很高而且试题灵活，有一定难度，涉及知识面又广，因此开卷考试试题要比闭卷考的试题难度更大。 因此为了帮助考生能更好地全面进行复习，提醒考生们千万不能掉以轻心，建议考生们必须走出这一认识上的误区。 加强基本理论的复习 “思想政治学科教学基本要求与训练”(简称考纲)是初三思想政治课总复习和初中毕业中等学校招生考试命题的依据，我们每个考生在复习中必须加强基本理论知识的复习及把握内在的联系。因为扎实的理论知识是基础，这就要求考生在复习中首先要熟悉考纲，熟记一些重要的观点，把一个个的基本概念、原理经过归 纳、综合、整理，形成知识网络，做到点、线、面的结合，在了解基本概念和内容的基础上，通过联系实际来加深对这些知识的理解，因为考试往往是：“题在课 外、理在书内”，所以对基本理论要做到“加深理解、重在运用”。这样才能全面而系统的认识和分析问题。
政治六种题型解题思路来源： 政治题时都会有这样的感觉：面对试题，大概心里知道是怎么一回事，可是往往无从下手，不知道应该怎样回答。从而导致考试成绩很不理想。那么究竟该怎样答题，政治才能考得高分呢？政治考试的六种题型的答题方法：试题分为选择题与非选择题两大类 首先来看选择题，分为单选题和选择说理题
【一、单选题：黄金四选法】 面对单选题，常用“黄金四选法”即排谬法、排异法、排正法和最佳选择法。排谬法，是排除错误的选项;排异法，即排除无关的选项;对于要求选择说法错误的题，可采用排正法，即排除正确的选项;最佳选择法，选择最符合题意的选项。 【二、选择说理题】 对这类题，首先认真审题，捕捉材料中的关键信息并分析，做出正确选择。其次，根据题意回归教材，寻找试题与教材知识的结合点，明确试题所 考查的是哪些知识点，选准切入点。第三，结合材料，准确点题。组织答案的基本原则是既体现教材中的知识，又体现材料中的信息，教材知识和材料信息有机统 一;既打开思路、多角度答题，
又紧扣设问、切中要害，做到题中之意不能少、题外之意不能有;答案表述要条理清楚、分点回答、语言规范、表达准确。 接下来是非选择题，非选择题又可以分为：选择说理题、辨别分析题、材料分析题、图表分析题、活动探究题五大类 对于非选择题，总的指导思想是“四”审“三”答。 第一，审准“主题词”。第二，审准“疑问词”。常用疑问词的命题述语为：1.原因、意义、影响、道理=为什么；2.途径、措施、建议、点子=怎样做；3.评述、认识、看法=是什么+为什么+怎样做。第三，审准“关键词”。第四，审准“分值”，看分值决定答案的简详。
答题思路三原则：一是逻辑原则，答题条理清楚、分点回答;二是优先原则，最符合题意的答案优先写;三是联系原则，紧密联系材料作答，切忌教材知识点和材料信息“两张皮”。
【三、辨别分析题：关键抓“三点”】 一、找出辨点。认真审题，通过判断和分析将观点找出来。 二、明确观点。运用所学知识对试题中的观点作出判断，提出正确看法。 三、定准考点。通过认真审题和对试题材料的分析比较，找出其中的考点。考点是否明确、有无偏差直接决定答题的质量。一般按照“对在哪里、错在哪里”、“原因是什么”、“怎样做”三个环节来答，保证答案的完整性。
【四：材料分析题】 1.读：读懂题意，找准题中所涉及的教材中的原理或观点，并以
此为理论依据，分析题材中的“人物言行”或“事件事实”。 2.析：理清思路，多角度答题。组织答案时，应“道德、法律、国情常识”多角度发散性思维，灵活运用，争取做到全、精、准。 3.结：谈自己的启示或总结自己的回答
【五：图表分析题】 1.“四看”：①看图表标题;②看漫画画面和表格的行标和列标;③看图表的语言文字数据;④看漫画的夸张之处，这些往往是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。 2.弄清图表的表面现象后，以图表标题为切入点，把它与教材知识相对照，思考出哪些基本观点或原理与图表寓意相吻合，然后总结图表的引申义。 3.明确作答范围和设问角度，紧扣题意，依题作答。图表的设问总体分三类：a揭示漫画所蕴含的道理即“是什么”(包括漫画反映的道理或问题等);b分析漫画所反映的现象或问题的原因即“为什么”(包括析现象、谈认识、说看法等);c提出解决漫画所反映的现象或问题的措施即 “怎样做”(包括提建议、说做法等)。
【六：活动探究题】 这类题根据课程标准和时政热点，结合学生活动实际而设计，是答案多元的命题形式。答好这类题需注意： 1.认真阅读背景材料，确定材料与问题之间的内在联系，把握试题所要求的是什么。 2.审清题目后，从多角度分析，思考问题涉及课本哪些知识，将问题与课本知识有机结合。 3.根据设问的指向及与课本的结合点，确定回答问题的下手之处。从最符合题意的有关理论知识中选出答题最需要的有关知识要点，确定答题思路，列出答案提纲。 4.准确完整作答：注意依据题中设置的多个小问题的题型规范作答.