2016-12-14 发布者：曹银凤 浏览数( -)
《我和你》教学设计
一、 教学内容
学唱歌曲《我和你》
二、 教学目标
1、
知识与能力目标：欣赏奥运主题曲《Hand In Hand手牵手》
、 《The Flame圣火》感受奥运主题曲的风格。
2、
过程与方法目标：用比较、体验、合作等方式引导学生主动参与。了解掌握歌曲的旋律、节奏、速度等要素对表达歌曲情感的重要性，培养学生的音乐创新能力。
3、
情感态度与价值观目标：让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神。
三、教学重点
指导学生感受歌曲的情绪和意境。
四、教学难点
能用轻柔、纯净的声音演唱歌曲
五、教学准备
课件、电子白板
六、教学过程
（一）导入新课
1、欣赏奥运主题曲《Hand In Hand手牵手》
、 《The Flame圣火》
2、师：同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次吗？
生：4年
师：.北京奥运会是哪一年举办的呢?
生：2008年
3欣赏奥运图片、介绍刘欢、莎拉·布莱曼。
（二）学唱歌曲
1、发声练习
用mi ma 练声
2、介绍词曲家陈其钢
3、播放歌曲《我和你》感受歌曲意境，了解歌曲情感和演唱速度。
4、展示歌曲谱例，分四部分展示。
5、用“la”’哼唱歌曲旋律。
6、按节奏朗诵歌词
7、再次聆听刘欢、莎拉·布莱曼演唱的《我和你》
8、全班齐唱歌曲《我和你》
（三）拓展与延伸
欣赏常石磊R&B版本的《我和你》感受到了
不同的演唱风格会给原来的歌曲换上一套新
装，呈现出新的色彩、新的感觉
七、课堂小结
是啊！我和你，无论肤色，无论种族 ，我们同住一个地球，同享一个蓝天，因为我们拥有相同的梦想，我们手拉手，心连心。最后，我们在天籁的歌声中结束今天的课堂吧！