高中数学微课制作的方法及应用
【摘要】：数学是高中课程中的三大主科之一,是高考的必考科目,且占很重要的比例.然而,由于多种因素的影响,学生在学习中往往提不起学习兴趣,教学效果始终不甚令人满意.因此,采取何种教学方法,才能最大程度地调动学生的学习积极性,促进教学效率的提高,成为困扰一些教师的一大问题.鉴于此,本文主要就高中微课制作的方法及其具体应用情况进行了探讨.
【作者单位】：
山东省济宁市济宁孔子国际学校;
【关键词】：
高中数学 微课制作 应用
【分类号】：G633.6;G434
【正文快照】：
微课作为一种新型的教学资源,逐渐应用于教学活动中.所谓微课,指的是在教学中以视频为载体,将教师在课堂内外以某一教学内容或者环节为重点进行记录,并在教学中向学生展示的一个过程[1].微课的内容较多,不但包含微视频,还包括教学课件、教学练习、教学反思等一系列的辅助性教
