2016-12-17 发布者：章瑶 浏览数( -)
活动目标：
1. 能够感知音乐的快、慢、停顿，喜欢用多种方式表现乐曲。
2. 培养幼儿对音乐的感受力、表现力、创造力。
3. 愿意与同伴积极游戏，体验合作带来的快乐。
活动准备：
报纸若干、奥尔夫音乐
活动过程：
一、 律动进场
二、 引出课题，初步欣赏感受音乐
1. 第一遍倾听音乐，教师提问：音乐听完了，你的心情感觉怎样？
2. 第二遍倾听音乐，在音乐中让孩子知道节奏中的快、慢、停顿，鼓励幼儿用不同的动作来表示音乐中的快、慢、停顿。
3. 第三遍倾听音乐，请幼儿用自己喜欢的身体动作完整的表现音乐中的快、慢、停顿。
三、 游戏：我和报纸做游戏
1. 出示报纸，交代游戏规则。
2. 幼儿听音乐游戏，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆的创作、合作
3. 根据幼儿的兴趣，加深游戏的难度，请个别幼儿示范游戏玩法，教师巡回指导。
四、结束
教师小结：小朋友们表现的真棒，和好朋友之间配合的非常好，在我们的生活当中有许多的事情也是需要好朋友互相帮忙，互相合作才能完成的更好。
孩子们，拿着你的报纸，和章老师一起开着小汽车，载着你的好朋友我们一起出发咯。