学生不听话
2016-12-20 发布者：樊友员 浏览数( -)
动人心者，莫先乎情。”情感是教育的基础，它可以融化冬天的寒冰、开启紧闭的心扉、耕耘荒芜的田野。在整个教育过程中，无论什么样的教育只有通过孩子们的理解、认同后方能起到作用。再说那些不听话的学生往往是学习成绩低下，思想表现差的学生，他们形成的原因不是一朝一夕的。存在的内因有：基础差，自控能力差，脾气性格暴躁等。外因有：社会、家庭、学校、老师的教育方法等。只有深入调查研究，作详细分析，按不同情况制定不同方案，才能因势利导，因材施教。他们中有的是在学习上多次遇到困难而厌学的，有的是在个别老师不恰当的评价方式中受到心里伤害，产生抵触情绪，或导致心里扭曲，对学习失去兴趣......只有找准了突破口，然后把握最佳的教育契机，对症下药，施之以爱，方能药到病除。如马强，从小父亲离异，父亲把他过继给大伯，自己长年外出打工。缺乏父母关爱和家庭温暖的他，又常受伯母的虐待，幼小的心灵于是便封闭起来，久而久之，造成性情怪癖、玩劣，学习成绩极差，经常惹事生非。在一次生病无人照顾时，我把他接到家里，细心照料、百般呵护，比对自己的儿子还要好。他曾用那双虽幼稚却复杂的让人难以读懂的眼神盯着我问：“你为什么对我这么好？”我把他揽到怀里说：“因为你比别的孩子失去的多，我要把你却少的那份爱补回来。”
