研修心得
2016-12-23 发布者：王金姣 浏览数( -) 【推荐】
在英语实践活动与信息技术教学的整合的研究中运用网络和信息技术，通过讨论、交流、共享信息等活动，充分发挥信息技术的优势，实现教学过程中的信息反馈和交流，开拓视野，培养合作、互助品格。平时，我们积极引导学生通过Internet或书刊、报纸、杂志等集中搜集一些与英语课中的内容相关的资料。在这搜集的过程中，我们指导学生随即制作成电子读书卡片记录素材，同时将相关的文字、插图有机结合，出刊英语小报。值得高兴的是：一些优秀的学生将它们出刊成了一张张精美的英语电脑小报。其内容丰富，设计新颖。这一信息的筛选与收集过程将英语教学贯穿于课内课外，校内校外，实现了“师生”、“生生”之间，学习伙伴间的交流，为学生思维能力的发展提供了广阔的发展空间。我们发现学生对计算机运用已经有了很大的提高，运用计算机学习英语已成为他们的习惯，学习效率明显提高。通过这一学习实践过程，使学生的知识构建、创作实践、学习反馈都有了一个全新的再现，使学生的英语素养和信息素养都有了进一步提高。
