2016-12-27 发布者:胡兴凤 浏览数( -)
通过学习我认识到信息技术与课堂教学的有效整合有以下几个基本特点。
1.以“教”为中心的教学结构转变为“主导—主体”的教学结构;
2.学生在课堂上有积极的情感体验:
兴趣是学生最好的老师,只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习,不再视学习为负担。从这个角度分析,判断有效的信息技术与课堂教学整合,需要考察以下三点:
(1)课堂是否有广泛的参与度;
(2)学生有无积极的情感投入;
(3)学生有无成就感。
3.学生具有广泛的认知范围:
教师可以通过以下两种途径来利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围:
(1)教师给学生提供经过精心挑选的、与本课主题密切相关的拓展资源
(2)鼓励学生运用信息技能进行网上搜索。
4.学生具有深层次的认知体验: