2016-12-27 发布者：毕波 浏览数( -)
通过学习，我对教师网络平台研修有了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交流，我领略到了名师研修的魅力，有幸拜读了各位学友们不同的课改心声；通过完成研修学习材料，我锻炼了表达，增长了个人智慧；通过阅读课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。
一、勤于学习，树立终身学习的理念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。如果我们停住学习的脚步，就只是在“拿昨天的知识，教今天的孩子，去适应明天的生活”。我非常希望自己能够在学校其他教师的工作努力下，完成学校网络研修工作室的创立成为一位可持续发展型教师。
为开阔眼界，增强新课程的解读与落实能力，我每次参加研修活动，都是怀着一颗虔诚的心，因为我深知团队中有许多优秀的老师，他们有许多可取的教育教学经验。通过学习让我在思想上得到了洗礼，更新了教学理念，与同行互相交流，学到了不少好的教学经验和方法，通过学习找到了自身的差距，让我开拓了视野，充实了自己，在今后的教学中我应该更加努力学习，提高自己的业务水平，不断更新教学方法。
创造是生命的最高形式。不是吗？月亮由于因袭阳光，人们就感觉月色朦胧；太阳燃烧着青春，阳光才折射出绚丽的七彩。在多次参加研修活动后，我越来越清醒地认识到：只有不断创立自己的特色，教学才会永远充满活力。
个人的改变与提升是渺小的，只有所有的教师行动起来，才能形成教育教学的合力。我们不光要做现代教育理念的实践者，更应该做它的传播者。让最新最前沿的教育思想深入广大教师的心中，把在外学习的新的教育理念带回自己所在地区，并向周围老师推广，使我们的培训辐射到更广的范围。
网络研修学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课件，借助教师的讲解结合教材进行学习；然后运用所学知识去完成网上布置的作业，发贴、回贴、讨论等，若此时碰到了疑难，也完全不必担心，可以和工作室的在线老师或其他学员交流，讨论答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同探讨，还有许多学员在分组交流，大家彼此学习，既撞击出智慧的火花，又结识了许多志同道合的朋友。此时你一定会为网络研修的魅力所折服。总之，本次培训给予我的绝不仅仅是办学理念和实践的引领，还会是未来自己的努力方向，领导、专家、名校长，他们为我擦亮了迷茫的双眼，他们为我点燃了思想的火把，他们为我注入了前进的动力，他们为我指明了今后努力的方向。学习回来后，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学而致用，根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中，为我校的规范化管理、教育教学质量的提升，贡献出我的力量。感谢市教育局给我们提供了这次好的学习机会，也希望今后能有更多这样的机会。
我要在教师工作室中开展合作性培训。首先确定目标任务，制定工作计划。其次商定培训主题。根据老师需要确定主题，按需施训，讲究实效。然后研究课堂教学，提升学科竞争力。示范课、推门课、研究课等共同实施，同步推进。每次活动共同商讨阶段性活动主题，事先要有准备，过程要有记录，结束要有总结，时候要有宣传。我们将永远向书本学习，向同事学习，向专家学习，向学生学习。
作为一名教师，我们一方面要努力提高自己的专业素养，教给学生知识；另一方面要提高自己的道德修养，传授做人的道理。为了在学生的心田播撒追求，我们教师首先要有追求。