2016-12-29 发布者：徐晴晴 浏览数( -) 【推荐】
一、课堂上应该是教师为主导，学生为主体。
我们应该注重教师为主导，但更应该重视学生为主体，我很喜欢田老师说过的一句话：“课前累老师，课上累学生”。本节课田老师上得如此精彩，他绝对不是随意的就能把课堂上得如此完美。在上课前，他肯定是做了大量的工作，付出了很多的心血去精心设计教学。而在课堂教学中，田老师又把话语权交给了学生，想法设法让孩子主动去听说读写演唱画游。比如教现在进行时，他用课件播放了几个视频，让学生来问答What are they doing? 然后课件只呈现人物的一半，让学生用猜的方式来操练句型What is he / she doing? He / She is …这个时候的课堂真正地成为了学生的舞台。田老师虽然有一些他自身表演的展示，但能让人感觉到这些展示都是为孩子们在课堂上的英语学习服务的，而他所有课堂活动的设计甚至是一个小小的过渡都是围绕课堂be doing sth.的结构来做的。田老师的课堂，充分地体现了学生为主体。在以后的教学中，我一定要学会把课堂交给学生，让课堂真正成为学生的舞台。
二、要不断提高自身的基本功和素质。
1、准确流利的英语口语是我们作为英语老师应具备的最基础的基本功。
本节课，田老师的语音准确，流利，动听，音质优美，课堂上英语氛围浓，听他开口说英语，我们会肃然起敬，田老师的英语口语如此纯正让人佩服，并不是一蹴而就而成的，也是通过大量的练习才能如此。我们作为年轻教师，也必须在平时苦心修炼自己。台上一分钟，台下十年功，我们只有在平时不断学习自己的口语，才能在课堂上展示出自己流利准确的口语。
2、板书在教学中的作用不可忽视，我们要练习规范的板书书写和增强自己的简笔画功底。
简笔画是一大亮点用简单的线条勾勒出boat, sea，让学生由Mr Tian likes drawing.的话题自然过渡到本课主题Sailing的情境中，并用寥寥几笔简笔画就将课堂重点短语和句子I am sailing. / across the sea / I am flying like a bird across the sky. / passing high clouds等展露无疑。此时，简笔画无疑比语言更能让学生接受这些英语知识。英语老师或许没有美术老师那样的功底画出美丽的图画，但我们把简笔画运用于英语课堂当中，肯定能使课堂更加生动有趣。
3、我们要学会把多媒体教学恰当的融入到课堂教学中。
好的课堂，离不开课件的辅助效果。课件是知识的载体，对教学起着催化剂的作用，精美的课件会给学生一个全新的感受。这节课用了很多图片，视频和音乐。这些都很有效的活跃了课堂气氛，也让学生更快乐地接受知识。比如教现在进行时，他在课件上插入 “一群学生正在shopping, running”等的视频，让学生真实地感受并运用现在进行时的陈述句和一般疑问句。这就是田老师在课堂上恰当运用课件的力量。试想：这样的精美课件，学生怎么舍得不看，怎么会不感兴趣呢？对于英语教学来说，课件制作能引起学生的学习兴趣，其作用不容忽视。
通过参加此次活动，我学到了许多，同时也让我明白了自己在实际教学中存在的很多不足。在今后的教学中，我会把本次所学到的知识内化成自己的东西，取长补短，运用更多更好的教学方法，使自己的英语课堂有所进步，让课堂真正成为孩子们学习的幸福乐园！