2016-12-30 发布者：宋增煌 浏览数( -)
我从90年开始工作，从教快30年，虽然教学经验不少，但每一次的学习我感到还是新的收获。
首先，我很重视是在教学中培养学生的学习兴趣，提高学生学习思想品德可的能力。兴趣是最好的老师，思想品德课既是一门枯燥又是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科，新课标要求教师注重培养学生的自主学习，培养学生的创新能力，。 我在课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在学习中享受学习的乐趣，从而提高学生的学习能力。
其次，我在课堂教学时多采用多媒体的方式进行导入。在教学中要培养和激发学生的学习兴趣必须一开始就能吸引学生和抓住学生的心，要做到这一点，新课的导入就显得重要。每次上新课，我会要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设 计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
再次，在布置作业时，以往我会布置比较多，重视数量，总觉得熟能生巧，多做多练有利于学生对知识的巩固理解，现在反思，觉得有些作业只是简单的重复，对学生巩固知识并没有太大的帮助，有时反而让学生产生厌学情绪，现在我在布置作业时注重作业本身的质量，不在多，而在精，这样既达到复习巩固知识的目的，又 提高了学习的效率。