2017-01-04 发布者：涂琳 浏览数( -)
1. 课堂上不够重视读，教室里缺乏琅琅书声。《语文课程标准》中提出
“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实
践”。因此，学习本文，首先要让学生浏览文本，整体感知故事内容；
然后要引导学生结合自己的生活经历和体验，深入体会作者的思想感
情；在此基础上，指导学生根据上下文揣摩精彩的富有深意的或感情色
彩浓厚的语句， 把握文章主旨。而朗读，对于加强学生对文本的理
解，把握人物的情感都有不可忽视的作用。因此，教学中如能重视朗
读，重视多种形式的朗读和具体的朗读指导，将帮助学生更深入体味人
物的心理和情感，理解文章主旨及写作意图。
2. 本文在写作方面突出的特点是作者善于通过自悟式的独白及细致入微
的动作、心理描写来表达自己的感情,值得学生模仿借鉴。 教学中如
能更好的关注这方面内容，引导学生在写作中加以借鉴，将对学生的
写作能力有一定程度的提升。
3. 扎实基本功。这节课暴露了自己的一些问题：如课堂组织能力有待提
高，语言表达还不够清晰准确，书写能力还需进一步加强等。这些都是
我今后需要加倍努力的方向。