2017-01-13 发布者：潘溪泉 浏览数( -)
随着学生年级越来越高，其学习的知识也越来越抽象，同时对学生的要求也越来越高。之前学生所学的方法已经开始不能适应现有的结局问题。那么帮助学生提高理解目意义的方法迫在眉睫。
首先，反复多读几遍题目的内容，俗话说，书读百遍，其义自见。
再次，根据题目，按数量关系分小段，化长为短。
第三，画图，绘制一些几何图形，把题目变得更加直观。
第四，反复解释数学术语和符号，是学生更加容易读懂题意。
第五，分步出示题目，让学生有一个清晰的思路去读懂题目。
第六，一提多述，讲一道题通过多种语言进行阐述，让学生更全面理解题意。
第七，一题多解，引导学生通过各种角度去解答问题。