2016-12-06 发布者：涂文斌 浏览数( -)
信息技术培训日志
南昌县泾口中学 涂文斌
经过近一个月的培训，我主要收获有如下四点。
1、通过本次培训提高了我的专业理论知识水平
此次培训是通过电脑、网上课堂学习，通过听专业老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用，尤其是在英语教学中发挥着巨大作用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。
2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新
培训之前对于什么是计算机、什么是信息技术以及计算机教师和信息技术教师的认识相当模糊，通过培训发现原来计算机只不过是处理信息的一个工具而已。授课的关键在于帮助并培养学生良好的采集、加工、处理信息的意识、方法和能力等。要想上好，上成功信息技术课，信息技术教师对此必须要有一个清醒的认识。
3、通过此次培训让我了解到教师必须具备良好的信息素养，必须终生学习、不断完善自身。
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质 之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
4、信息技术让我们的教学方式发生了翻天覆地变化。
通过此次学习，让我了解到信息技术的作用，它颠覆了我们以前传统的教育方式，它的动态功能，知识容量让我们的知识不仅得以轻易掌握，而且更加丰富；它的形像直观让学生更易投入，声音和图文具有立体效应，一堂复杂难讲的课通过媒体轻松解决。学生学得轻松，老师教得得心应手，英语枯燥的课堂一下变得具有实践性，成了一堂现实生活的呈现，重点得以突出，难点得以解决。学与练结合，知识得以强化。学生的学习积极性大大提高，学习动机得以大大增强，消取了厌学情绪。以上这些都是传统老师以讲授为主所不能达到的，教育观念，教育方式得以发生了翻天覆地的变化，大大提高了教学效果。