2016-12-14 发布者：刘剑萍 浏览数( -)
谈谈建立良好师生关系的一点体会
师生关系不仅影响教育教学的质量，而且还影响师生的身心健康发展。所以，能否处理好师生关系既成为教育成败的一个关键，又成为社会平安、和谐与否的重要因素。
通过几个月的网上研修学习，我个人感觉在这次学习中收获很多，盘点收获，主要有以下几个方面：
明确良好师生关系的重要意义
长期以来，人们把老师的地位看的高高在上，学生也把老师看做权威，不是有“一日为师，终生为父”、“师徒如父子”的古训吗。而老师也就堂而皇之，心安理得地安享着人们的尊重，尤其是学生的顶礼膜拜，容不得学生任何的不尊重和挑衅。这种不对等的传统师生关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。 “尊师爱生”是社会主义新型师生关系的基本特征。这种新型的师生关系建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长；老师是学生学习的合作者、引导者和参与者；老师是学生人生的引路人，是学生的朋
要和学生建立良好的师生关系。
首先，教师要尊重、关心、信任学生。尊重、关心、信任学生，和学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础。在教学活动中，教师与学生在心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在知识、能力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流，首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。
要在课堂实践中提升自身价课堂是教师体现自身价值的主阵地，我认为应本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念”，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
主动与学生共筑师生情感桥梁
1、主动沟通是前提。化解与学生的误会、矛盾，增进与学生的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。为此，教师要破除师道尊严的传统观念，主动亲近学生，与学生平等相处，尊重学生的人格，通过情感交流、心灵沟通，加深师生之间的了解、 缩短师生之间心理上的距离，主动地改变不良的师生关系，从而建立起友好、理解、亲近、依恋的心理关系，形成有利于教育活动的心理环境，进而建立起真诚和谐的师生关系
2、爱生是基础。爱生是教师热爱教育事业的直接体现，是人民教师的天职，“一切为了学生，为了学生的一切”。 爱生，是构建良好师生关系的感情基础。爱生，首先要尊重学生、理解学生、信赖学生。其次，教师对学生要严格要求。严而有理、以理服人；严而有方、方法可行；严而有恒、 贯彻始终。再次，教师要公正地对待学生。只有公正地对待学生，教师的爱才会产生出更大的力量，给每个学生的道德心灵带来有益的影响。最后，还要宽容学生。金无足赤，人无完人。有时，容忍学生的错也是教育的一种境界。只有教师真诚地关心、爱护、理解、 鼓励学生，以达到感情上的融洽，构建良好师生关系才有可能。
总之，建立良好的师生关系，在师生之间形成真诚、亲密、 友好、融洽的感情双向交流，这既我们教育的目的，又是我们教育获得成功的保证，更是构建和谐社会的重要内容