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在教《听潮》这篇课文时，我是这样做的。先让学生充分感知课文的语言，然后指导学生观看三幅不同的书本插图，同时播放海潮涨落
声音的录音，让学生去想象此时海潮的景象，并且组织学生在海潮背景音乐声中朗读课文，细细地体味海潮的美和力。