2016-12-16 发布者：涂芳莹 浏览数( -)
化学教学中信息技术的应用，在学完本次远程教育中此课程后，我深有感悟，作为初三化学教师，我平时上课基本都使用课件教学，一个内容丰富的优秀课件，往往是一节优秀高质课的前提。
在学习次课程之前，我已能熟练运用PPT教学，但是对于学生自主网络学习的研讨还涉及较少，但是我知道人活到老学到老，学会自主学习对学生来说是至关重要的。在课程中有关内容涉及到：“所谓自主学习是相对于被动、机械和他主的学习而言的,强调学习者在学习目标、学习行为策略及学习成果等各方面进行自我设计、自我管理、自我调节、自我监控、自我评价和自我转化的主动建构的学习过程。”信息技术网络的应用给学生自主学习提供的了新的方式，有趣的多媒体教学，激发了学生学习的兴趣，使他们能够自己主动的想要探究，更加促进了其自主学习的动力，培养其自主学习的能力。
授之以鱼不如授之以渔，教会学生知识不如让他们自己进入情境自主探讨学习，这将是终生学习能力的开端，也必定使其受益一生。