2017-02-18 发布者：李琴 浏览数( -)
2016年11月15日
江西省国培计划（2016）中小学教师远程培训
主编：李琴
智慧因为学习而渐丰富,
我们一起思考、展望、进取!
研修动态
研修进行时……
"静以修身;非宁静无以致远;夫学需静也,才须学也."
------《诫子书》
"知之而后定,定而后静,静而后虑,虑而后安,安而后得."
------《大学》
学员合格的研修任务
1、自主学习：自主学习所选择的网络工作室的学习资源；
2、交流讨论：参与工作室组织的网上交流、讨论，发贴、跟贴累计2次；
3、体会反思：线下自主学习与研修，结合实际，撰写学习心得，或研修反思日志（博客文章）1篇；
4、研修总结：撰写研修总结，或开发优秀教学案例（课例，或教学设计）1项（篇）
热点一：文化语文与语文教育回归
热点二：语言教学与文体教学
热点三：语文训练与有效教学
热点四：生本教育和儿童语文
热点五：教学内容与文本解读
1）教育理念的更新与转变要做深层次反思与变革。
2）自主学习、探究学习模式的研讨还需要继续深入。
3）新课程与教学评价的探索与深化。
全省远程研修正如火如荼的进行着,窗外,蝉声鸣躁,室内,鸦雀无声,只听得见键盘的敲打声和电脑主机的的运转声.无线网络点燃了培训教师无限的热情,全校所有的研修组都在紧张而忙碌着,只为尽情享受知识的盛宴,尽情释放求知的激情.
关怀鼓励,组织协调重视有加
清晨,老师们刚刚开始研修,文教局张曰金副局长就带着局里的部分领导悄悄来到研修室,关心、慰问、鼓励老师们,并对老师们的工作热情进行了充分的肯定,对后勤保障工作进行了高度的赞扬.教研室杨培政主任、锦程初中侯宗岳校长每天都时时关注我们的研修动态,每天都对全体学员提出明确的要求,魏玉杰校长、教务处刘海燕主任对研修过程中的事项进行详细部署,刘文福校长则全程组织后勤人员一切为研修服务.有了他们的关注和鼓励,老师们研修的劲头儿更足了,无不静心学习、争做优秀教师、优秀学员.
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"
忙碌的教学让我们很少能这样静静地坐着,认真的学习着,深深地思考着.专家看问题的高度、深度让我们敬佩,他们对课堂关注的广度更让我们叹服,他们对教学中问题的指点更是让我们感觉醍醐灌顶.我们聆听着专家的讲座,全神贯注,如饥似渴.模块三的学习时间为一天半,是所有模块中最长的一个,可见其重要性.大部分老师上来就被唬住了,思维导图该如何制作?主题单元又要怎样设计?
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