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滑轮的教学设计

教学目的

1. 通过活动，了解滑轮的设计来由及其的结构

2. 通过活动，了解定滑轮和动滑轮的工作特点

3. 通过活动和多媒体，认识到滑轮是一种杠杆类机械，并找出其五要素。

   教学重点：

1. 两种滑轮的工作特点

   教学难点：

   认识到动滑轮相当于是动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆。

   实验器材：

   演示：演示用滑轮一个（可拆卸），大木板一块（一面画有房屋，并在不同位置钻有小孔，反面贴上等宽度的彩纸带）细线（注意和房子形成对比色），竹筷承担支点或转轴的作用。塑料管（钻了孔且套上吸管，表面贴上等宽度的彩纸。）

   分组：铁架台，滑轮，细线，钩码四个。