2016-12-29 发布者：占媛华 浏览数( -)
以前的备课仅从教师参考书等资料中获取更多资料，备课的内容也相对单一。而如今的备课，用上信息技术后，可以大大减少备课时间的同时，还能丰富其内容和生动活泼性。备课可用大量网络资源（如百度百科，谷歌等），各种有趣的视频、歌曲等来吸引学生注意力，增加学习兴趣，丰富学习内容；第二，如果忘记带U盘，还可借助各种教学平台的网络账号继续进行教学，避免备课的浪费；第三，有了信息技术后，制作的PPT课件可加入视频、图片、声音、歌曲、游戏、flash等所有可以加入的内容，可以说是“无所不用其极”，再次PPT可以嵌入到很多教学平台，如现在普遍在用的畅言交互式多媒体教学系统，可以在本身的系统中，加入自己的备课内容和特殊教学方法，充分利用了信息技术，从而充分调动了学习兴趣，事半功倍。
2、上课。在教学过程中，学生看到有趣的课件、好玩的游戏、动听的歌曲等都会投入很大的积极性和活泼性，如此可使课堂气氛活跃，更加促进新知识的快速吸收。如备课所述，加入多种教学资料，在课堂上使用时，引起的所有影响可预测为积极的，深刻的。达到了高效率的课堂45分钟。
3、家校配合。信息技术在教学的加入不仅仅体现在备课上课，还能体现在家长与学校的紧密联系配合上。利用信息技术，家长不仅可以知道孩子的学习情况，上课情况，甚至可以看到学生的课堂表现等等，如此可方便家长与学校共同监督孩子的逐步进步。