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就考后备卷、纠错、评卷、把握中考命题的一点建议

2017-02-28  发布者:夏国宝  浏览数( -)

一、分析备卷

1、解题:教师在考场上完成。

2、分析:教师对题型、难易、得失等作针对分析后,确定本次评卷目标。

3、备卷:指改卷后、讲卷前工作。一是备学生本次考试普遍性得与失,二是备优生失分点,三是备解决问题有效方法的运用。

二、及时纠错

1、发卷时间要求:要在改后第一时间把试卷发给学生。

2、明确纠错任务与要求:要求学生在试卷讲评之前有效完成好错题订正任务(就数学、英语科目,对基础较差学生要求其完成好基础性题目)并提出相关纠错要求。

3、纠错途径:一是要求学生尽量在讲卷前独立思考或借助课本、辅导书之类工具去完成,二是遇到解决不了的问题要及时向同学或老师请教。

4、错题内化:考试是一个不断发现问题过程,对发现的问题及时有效的纠错是前提,深入“内化”是关键。要针对错题进行有效点拨与矫正训练,直至学生掌握为止。

三、有效评卷

1、检查纠错环节:讲卷前要利用5-10分钟时间对学生试卷的订正情况进行一次有针对性的检查,在检查方式上可采取师生交叉形式进行,教师主要检查每组问题优生纠错情况,学科小组长(科任教师自行指定)负责检查本组其他学生完成情况。

2、疑问提出环节:设计好“有疑必提”环节,这样可以充分调动学生“参与解决问题”的积极性与主动性,学生在提出共性和个性问题时,教师要在黑板上一一做好登记,为下一步释疑做准备。

3、解答问题环节:课堂上可先尝试运用“甲有问题、乙解答”办法,教师在场起组织、引导作用,遇到学生解答不过界或解答不了的问题(一类是基础知识题,另一类是知识灵活运用题),教师则突出重点地点拨与精讲。要切实打破一张试卷从头讲到尾的疲软做法。

4、分析小结环节:一张试卷在问题得到有效解决以后,教师要做的还有:①应试技能方面小结,②下一步复习要求与指导上说明(如何查漏补缺)。

四、把握中考命题

1、深入分析中考考纲说明。

2、对近5年来江西中考试题作一个比较性分析与研究。

3、紧扣命题方向,在复习过程中有计划地精选高质量题型供优生训练。

五、注意事项

1、做好查漏补缺。要对照考纲说明,做好一次复习、训练盘点,看所考知识点是否有遗漏?重要知识点是否突出好?难点是否突破好?

2、做好磨尖治拐。每次冲刺考试均要细致分析统计磨尖治拐对象对某一知识的掌握情况和运用情况,以便做到有针对性高效复习。

3、做好心理辅导。考试过程中要密切关注学生情绪及心理变化,有问题及时跟进,消除杂念,全力以赴。

4、营造良好氛围。要将“稳定、和谐、合作、向上”作为目标。

5、剩余试卷处理。

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